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먼저 있고 나서 움직임이 있는 것이 아니라 \'노매드\' 적 움직임 속에서 출구가 찾아지는 법이다. * 구슬이 서말이라도 꿰야 보배
* 우리의 전시문화는 어떠한가
* 전시를 위한 몇가지 기본 개념
* 2회 광주비엔날레의 경우
* 결 론
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「공동체를 위한 예술과 공공미술」, 『현대 미술학 논문집』 제 12호
김진엽 (2002), 「예술이란 무엇인가? -현대 영미 미학의 답변」, 『美學·藝術學硏究』 제 16호
임성훈 (2009), 「예술과 환경Ⅱ : 공공미술」, 『인물과 사상 』제 137호
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환경구성
(1) 배치 : 햇빛이 잘 드는 밝은 곳에 위치
(2) 기구
(3) 활동의 설계
10. 미술 영역에서의 환경구성
(1) 배치
(2) 기구
(3) 활동의 설계
11. 과학 영역에서의 환경구성
(1) 배치
(2) 기구
(3) 활동의 설계
12. 교수매체의 효과에 대
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술경험
1) 0~2세의 표준보육과정의 예술경험의 성격
2) 예술경험 영역의 목표
3) 0~2세 영아를 위한 예술경험 영역의 내용체계 및 수준별 세부내용
4) 예술경험의 교사지침
Ⅲ. 결론 ………………………………………………………………
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생활에서 절대적인 위치를 차지할 것이다. 그러나 가족여가 참여자들이 여러 제약들을 각자 해소하고 가족여가 활동에 참여한다는 것은 힘든 일일 것이다. 따라서 여가를 행복추구를 위한 인간의 기본권을 준다는 차원에서 체계적인 여가정
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개념으로 서로 보완하는 이념들이다.
법 앞에서의 평등→봉건적 신분적 불평등의 제거를 의미하는데, 이는 개인의 자유가 발전하는 데 필요 조건이다. 봉건적 신분제의 제약 아래서는 누구나 자신의 능력을 발휘하는 게 불가능하였다. 그것
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미술, 문학 등등 여러분야도 마찬가지라고 생각이 된다.
기존에 정해진 모든 틀을 깨고 다른생각과 다른 표현형태로 보여지는 것이라고 생각하며 결말을 짓겠다 1. 포스트모더니즘의 개념
2. 포스트모더니즘의 사상적 배경
3. 포스
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술적 요소(색, 질감)에 관심을 가지고 즐겨보는 것을 포함하는 주변 환경의 예술적 요소에 관심 갖고 즐기기가 있음
③ 3-5세
음악 감상하기, 춤 감상하기, 극놀이 감상하기, 미술작품 감상하기로 구성
- 예술경험 영역은 특히 예술 영역의 개념
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술적 자율성을 향유하게 된 것이다.
※ 형태라는 주어진 조건에서 출발하여 형태의 통일에서 이탈(분해)한다. 해체주의 건축의 디자인 작업은 포스트모던의 한 특성인 해체적 사고에서 시작된다. 따라서 디자인 개념 또는 방법에서 다른 건
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개념을 상위 학교급의 교육과정(예: 초중등교육과정)과 비교하여 설명하시오.
1) 교육과정 개념의 비교
2) 교육목표와 발달 단계별 지향점 비교
3) 교육내용과 교수·학습 방법의 비교
① 내용 조직
② 교수·학습 방식
③ 평가와 운영 체제
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