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수업방법 및 이유
⑥ 단원의 전개 계획
⑦ 차시별 수업매체의 효용성
⑧ 단원의 구성내용
Ⅵ. 단원 학습의 연계
Ⅶ. 지도상의 유의점
Ⅷ. 본시 학습 유형의 특징
Ⅸ. 평가방법 및 평가내용
Ⅹ. 본시 교수 - 학습 지도안
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정보통신산업 발달로 인한 평생학습 인프라 구축의 용이성 증
대
[위협 : Threat]
- 빈부격차 심화로 인한 소외 계층의 학습참여 장애의 증대
- 향락문화의 팽배로 인한 학습문화 조성의 어려움
- 복지요구의 다양화로 인한 교육에 대한 투자력의
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정보통신윤리 교육을 강화한다. 학부모들로 하여금 정보화의 역기능과 정보통신윤리 의식 확립의 중요성을 인식시키기 위한 다양한 형태의 교육기회의 제공 및 역기능 방지를 위해 적극적으로 참여하도록 유도한다. 인터넷 중독 및 음란물
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정보화와 관련된 전문교사와 정보 인프라를 확충하고, 인터넷 교육에 있어서 윤리의식이나 예절교육 에 기초를 두어야 할 것이다.
인터넷을 건전한 목적으로 활용하기 위해 개개인의 취미를 살릴 수 있는 활동 등을 발굴하고 청소년들이 실
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교육, 장애인복지 전문요원교육(세미나, 워크샵 등), 지역사회주민교육, 지역 대학의 실습생 지도 등
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지역사회
자원개발 사업
지역사회에 대한 장애인의 이해 증진 및 자원개발활용
자원봉사자(청소년, 대학생, 일반 등) 발굴교육활동 및 관
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교육공학, 한국방송통신대학교출판부,
2. 김성렬(2010) 원의 교육공학에 대한 인식 분석, 경상대 대학원,
3. 이성흠·이준 저(2009) 교육방법 및 교육공학 (의사소통, 교수설계, 그리고 매체활용), 교육과학사,
4. 고재희(2008) 교육방법 및 교육공
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터를 활용하여 기업간 정보공유 및 확산
□ 기업의 디자인 經營마인드 擴散 및 국제적 경향 전파
ㅇ최고경영자 및 사회지도층의 디자인 마인드 확산
- 각계 지도자를 대상으로 디자인 경영 교육 (국제산업 디자인대학원의 \'뉴 밀레니엄 디자
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했나요?
개인정보
노출되었을까요?
어떤형태로,
무엇이 노출되었을까요? 1. 유비쿼터스의 시대의 양면성
2. 사이버공간의 청소년과 사이버문화
3. 정보의 디지털화가 야기시키는 문제들
4. 청소년의 인권보호를 위해서 할 수 있는 것들
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영상산업수도이며 광주는 첨단광산업수도, 대구는 밀라노프로젝트 등 산업수도가 된다. 수도권의 중추관리기능을 이전하는 것도 중요하지만 지역인력개발과 교육의 특성화, 정보통신기반의 조성, 지방과학기술진흥 등 지역의 중추관리기능
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터의 자극을 응답한 경우가 많기 때문에 이런 재능기부의 준거집단 확대와 이슈 마련은 나눔을 확산한다는 점에서 좋은 전략이라고 할 수 있다. 참여와 소통의 시대인 만큼 언론을 적극 활용하고, 급속도로 확산되고 있는 소셜 미디어를 통해
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