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이야기 상담과 치료 김번영, 김신희 외 3명 저 | 학지사 | 2015.08.10. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 청소년 발달의 특성
2. 청소년기에 가장 영향을 주는 특성
3. 이론으로 살펴본 청소년기
4. 청소년기에 있어 가장 중요한 부분
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참
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이야기 상담과 치료 김번영, 김신희 외 3명 저 | 학지사 | 2015.04.02 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 청소년기의 일반적 특성
2. 청소년에 영향을 미치는 요소
3. 나의 청소년 시기를 설명할 수 있는 이론 선정 및 이론에 맞추어 나의 청소년기를 기술
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효능감 알베르트 반두라 저 | 윤운성 역 | 학지사 | 2013.09.10
부모 교사가 함께 하는 청소년 성교육과 상담 이해경, 방기연 저 | 양서원 | 2014.01.15
청소년을 위한 이야기 상담과 치료 김번영, 김신희 외 3명 저 | 학지사 | 2013.01.10 Ⅰ. 서론
Ⅱ.
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효능감 알베르트 반두라 저 | 윤운성 역 | 학지사 | 2013.09.10
청소년을 위한 이야기 상담과 치료 김번영, 김신희 외 3명 저 | 학지사 | 2014.10.01. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 인간의 발달단계에 있어 청소년의 발달적 특성
2. 청소년기 문제 발생원
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1) 이서영. \"논어의 인성 덕목 관점에서 본 누리과정 인성 요소 분석.\" 국내석사학위논문 숙명여자대학교 교육대학원, 2013. 서울
http://www.riss.kr/link?id=T13054144
2) 이현지. \"논어와 탈현대적인 삶의 설계.\" 사회사상과 문화 20.4 (2017): 43-64.
http://ww
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효도도 상황과 조건에 따라 유동적으로 변화는 사회적 기류가 발생했음은 부인 할 수 없을 것이다. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 노인학대의 정의
Ⅲ. 노인학대의 실태
Ⅳ. 선진국 노인 인권 운동의 실태(사례 중심)
1. 외국의 노인인권운동의 유형
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의미하는 바는? ⑤
① 학문의 자세② 행복의 조건
③ 심신의 편안함④ 인생의 정리기
⑤ 인격 완성의 상태
[이황과 공자의 일생] ★★★
이황과 공자의 일생을 통해 우리가 배워야 할 공통된 교훈은? ④
① 조기 교육이 필요하다.
② 타고난 천
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1. .
한국보건사회연구원, 노부모 학대실태에 관한 사례연구, 1999.
노인학대실태 조사 연구/노영임
우리나라 노인학대의 실태와 대처방안에 관한 연구/송지원
노인학대 방지를 위한 사회적 지원체계 확립방안에 관한 연구/김광용 Ⅰ 서 론
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방지를 위한 사회적 지원체계 확립방안에 관한 연구」. 2002 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 노인학대의 실태
2. 노인학대의 특징
3. 노인학대의 원인
4. 노인학대의 실제사례
5. 노인학대의 해결방안
Ⅲ. 결론
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효행 생활의 습관화를 위한 프로그램으로는 첫째, 학교와 가정이 협력하여 가계 알기, 기본 생활 예절 실천 지도 등을 들 수 있다.
둘째, '우리 고장의 얼'판의 설정 운영, 명상의 시간 운영, 효경 일기 쓰기, 효경 사례 발표회, 효행 10훈 등을
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