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지도방법론, 위즈덤북.
4. 유효철. (2004). 서천꽃밭의 형상과 의미 연구 : <이공본풀이>와 <삼승할망본풀이>를 중심으로, 건국대학교 석사학위 논문. 1. 서론
1.1 전래동화
1.2. 창작동화
2. 본론
2.1. 전래동화와 창작동
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필요로하는 어르신들의 역할과 사회적 책임
1. 노인이란 말 어떤 느낌입니까?
2. 대한민국 어르신들의 위대함
1) 가난을 이겨내다
2) 지독한 근성
3) 못배웠지만 교육강국으로 키워내다
4) 전통적인 스승으로서의 노인
3. 노인
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교육과정의 어떠한 덕목 및 주제와 연관시켜야 할 것인지를 중심으로 수업설계를(수업의 목표, 내용, 방법) 하시오. <문제 예시>
1.다음 사상가에 대한 옳은 설명을 <보기>에서 고른것은?
2.갑이 을을 비판하며 주장할 수 있는 것으로 옳
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지만 말이다.
참고 문헌
1. 희문사 박예숙 저 <인간의 성장발달과 건강 증진>
2. -사이버사회복지선교교육원-
3. 2001. 5. 19. < 빈곤지역 공부방 실무자 교육 자료집 I >
4. http://didache.or.kr/info/develop
5. 이케하라 마모루 저 (1999) 한국, 한국인
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지환경변화와 노인복지의 과제.
3. 최은숙 (1993). 한국 노인복지 정책에 관한 실태 연구.
4. 김형수 (2002). 경제와 노인 고용.
글 싣는 순서
Ⅰ. 서론- 우리나라 노인 현실
Ⅱ. 본론
1. 우리나라 노인의 취업(고용) 현황
2. 또 하나의 위기.....조기정
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지를 발굴 하여 관광코스로 개발하는 등의 국가적, 제도적 접근 또한 함께 진행되어야 할 것이다. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 현대사회의 다양한 문제점
2. 현대사회에서의 효의 중요성
3. 현대사회에서의 효 교육의 필요성
Ⅲ. 결론
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교육의 효율성을 높이려는 다양한 측면에서의 연구와 지원이 필요하다.
Ⅷ. ICT활용학습 지도자료(교육자료)
1. 온라인 자료
에듀넷 선생님채널(http://www.edunet.net/teacher)의 ICT활용 교육 사이트에서는 정보통신활용 교육과 관련한 다양한 정보를
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효가원
부처님이 들려주신 孝 이야기 <월 운 스님 外 저>, 고뇌하는 현대인을 위한 윤리학 강의 <정인화 지음>
한국의 孝사상 <지교헌 편저>, 가나안의 孝 <가나안 농군학교 편>
한국인의 효도문화 <손인수 지음>, 새 시대
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필요성과 목적
2. 연구의 범위 및 방법
3. 선행연구 고찰
Ⅱ. 효의 개념과 본질
1. 효의 어원과 개념
2. 공자와 ????효경????의 효관
3. 효와 인(仁)?애(愛)?경(敬)
Ⅲ. 효 사상의 윤리?교육적 함의
1. 친친의 논리와 예(禮)의 형식
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지도
Ventriglia(1982)는 노래는 언어 형태와는 달리 단어나 문장의 구조가 반복된 형식을 취하며, 그들이 물론 멜로디를 통하여 전달되는 특징을 가지고 있기 때문에 표출 활동 뿐 아니라 듣기 활동을 위한 기능 지도에도 유효하다고 보았다. 이
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