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효과. 평생교육학연구, 15(1): 127-154
최돈민(Choi, Don-Min).(2013). 평생학습의 사회경제적 효과에 대한 국제비교 분석. 비교교육연구, 23(6): 211-236 1) 지식기반사회에서의 성인학습이 가진 사회경제적 효과
2) 지식기반사회에서의 성인학습이 가
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체계
1) 진로지도 서비스(Career Services)
2) Connexions
3) 학습과 기술 위원회(Learning and Skills Council)
4) 진로서비스센터(Careers Services)
2. 노동조합(TUC: Trade Union Congress)의 진로지도
Ⅶ. 진로지도(진로교육)의 바람직한 방향
Ⅷ. 결론
참고문헌
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성인들을 위한 산학협력과 성인 재교육 및 계속교육 기능을 강화해야 한다.
4) 고등교육의 평생학습 확대를 위한 국가지원체제 수립 측면에서의 정책제언
① 지식경제와 평생학습사회에서 대학이 지역혁신과 인적자원 개발을 위한 주도적
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경제적 사회심리적 문화적 지원과 개입을 포괄해야 한다.
셋째, 새로운 사회규범을 정립하고 사회적응능력을 강화하는데 역점을 두어야 한다. 빈곤계층 청소년이 노동시장에서 성인들과 정면충돌적인 경쟁을 하기에는 현재 상태에서 불리
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의한 프로그램
2. 일본의 노인 자원봉사 프로그램
1)특별한 지식과 경험을 가진 노인들을 위한 사회봉사활동 프로그램
2)노인클럽, 노인 사회봉사단 등 그룹을 통한 사회봉사활동
Ⅴ. 결 론 - "노인에게 일은 삶에 활력소이다."
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