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년대
문화 통치 실시
산미 증식 계획
실력 양성 운동
물산 장려 운동
민립 대학 설립
회사령 신고제
다양한 사회 운동
6.10 만세 운동
광주 학생 항일 운동
신간회 설립
봉오동전투
청산리 대첩
간도 참변
자유시 참변
3부 통합
1930~40년대
민족
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운동 →
박정희 정부의 교육 중앙 집권화와 관료적 통제 강화 → 1980년대 국민 정신
교육 강조 → 1990년대 창의력과 시민 의식 육성
2. 현대의 사상과 종교
1) 사상의 흐름 : 1950년대 반공주의 우위 → 1960. 1970년대 반공주의 이념에 근대 화 이념
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예술의 자유라는 맞은편으로 이동했다.
혁명적 사실주의의 교조적인 측면은 당 차원에서 부정되고 1930년대 사실주의 정신이 부활했다. 1979년에 있었던 중국 문학예술공작자 제 4차 대표자대회는 "문예는 정치에 복무하고 노,농,병에 봉사해
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년대 초에 노인 파워로서의 노인 단체가 그 기능을 발휘하기 시작했다.
특히 영국에서의 노인들에 대한 연금제도의 개혁, 스웨덴에서의 취로와 생계의 권리, 그리고 미국에서의 노인권익보호를 위한 1930년대의 타운 센트운동은 초기의 대표
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운동
1. 좌익계(우세)
임화파(KAPF해소파, 이태준, 김남조)-조선문화건설본부와 조선문화건설중앙협의회
이기영파(KAPF비해소파, 한효, 송영, 한설야)-조선프롤레타리아문학(예술)동맹
→지령을 받은 임화파 중심으로 조선문학(가)동맹으로 통합
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1930년대의 미국 내 좌파운동은 사상적, 경제적인 측면보다는 국제적인 파시즘을 척결하자는 성격이 더 강했다. 이들은 1930년대 중반의 스페인 내전에 자원입대하여 프랑코 군부세력과 맞서, 그들의 신념을 몸소 실천했다.
루스벨트 행정부의
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년대의 민족 분열통치
③1930년대 문화말살통치
2)일제의 경제수탈
①1910년대의 토지수탈
②1920년대의 식량수탈
③1930년대의 인적․물적 수탈
2. 민족의 독립운동
①3․1운동
②6․10만세운동 광주항일운동
③대
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년대 말부터 보다 철저해져 소년운동은 초기 계몽기를 거쳐 1929년경 절정기를 맞으나 일본의 끊임없는 탄압과 어용 소년단체의 출현과 장려, 그리고 내부적으로는 사회주의계열과 민족주의계열의 분열 등으로 1930년대에 들어 급격히 축소되
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예술인은 민족의 애환을 그리는 창작활동을 전개하여 현대 문화예술의 밑거름이 되기도 하였다.
1960년 이승만 정권의 독재가 심화되고 있을 때, 대구지역의 고등학생들은 2.28학생의거를 일으켜 반독재투쟁을 전개하였고, 이 2.28학생의거는
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년대 이후 정체성 문제로 고민하면서 전통적인 기독교를 이 시대에 회복하려는 몸부림이 있어야 한다.
1960년 이후 한국교회의 역사는 현대 문화 사회에 기독교를 조정하려는 토착화, 에큐메니칼 운동의 지지자들과 전통적인 신앙과 신학을
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