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1950년대부터로 알려져 있다.
그 당시에는 물에 설탕과 사카린을 섞어서 만든 아이스케키(얼음과자)를 사 먹었었는데 냉장고가 없었던 시절이라 커다란 얼음덩어리를 넣은 아이스박스를 어깨에 둘러맨 행상이 팔고 다니던 시절이었다.
그러
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년대 중국인 소유의 근대적 공장들은 대륙 본토에서 외국계 기업을 능가했는데, 부가가치 면에서는 거의 네 배나 되었다.\"
그리고 본격적 산업의 이륙은 1912년부터 1936년까지 24년 중 마지막 몇 년간에 이루어졌으며, 1950년부터 1957년까지의
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1950년대와 1960년대의 사회학적 일탈연구를 지배했었다. 이후 70년대에 들어 이 이론들은 주목을 받지 못하게 된다. 그 후 80년대 초부터 아노미 이론에 대한 관심이 학자들 사이에 다시 일어났다. 이러한 아노미 관점에 대한 학문적 관심은 로
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년대 중소분쟁이 심화되기 전 까지는 주한미군 철수를 강력히 요구하였으나, 중소분쟁이후는 구소련을 견제하기 위하여 오히려 주한미군 주둔을 원했던 것이다. 그러나 탈냉전 기에 와서는 경제성장과 더불어 동아시아 지역에서 미국과 마
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. 1. 구빈의 시기 (17세기 - 19세기 중반)
2. 사회복지실천의 기초 확립기 (1870년 - 1920년)
3. 사회복지실천의 발전기 (1920년 - 1950년)
4. 사회복지실천의 성장기
5. 사회복지실천의 통합기 (1970년 이후)
6. 한국에의 정착
● 참고문헌
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년대 전환기적 의미
2) 1997년 경제위기의 의미
3. 성장과 발전으로 그리고 경제개혁(2000년~)
1) 한국의 경제성장과 발전
2) 경제개혁
Ⅱ. 경제개발 5개년계획(經濟改發五個年計劃)
1. 개발전략
2. 개요
1) 제1차 경제개발 5개년계획(
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년대에 이르러 5.16군사정변을 계기로 정부의 적극적인 시책에 의해 초등교육은 발전의 토대가 구축되기 시작하였고, 1970년대에 들면서 100.7%의 취학률과 함께 더욱 알찬 정비와 발전을 보게 되었다.
특히 1980년대에 접어들면서 초등의무교육
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년대 후반 청바지 시장이 변화
청바지의 통이 너무 좁다는 불만
대형 소매업체들은 통이 23인치나 되는 청바지를 만들어 불만에 대응
캘빈 클레인 진, 토미 힐피거 등 많은 브랜드들이 이러한 움직임에 가세
Levi\'s는 16인치를 여전히 고
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1950년 이후)
5. 갈등론적 교육사회학(1960년대 중반 이후)과 신교육 사회학의 대두(1970년 이후)
ꊳ 변화하는 사회와 변화하는 이론
1. 교육사회학의 3요소
2. 과학주의 대 개혁주의
ꊴ 복수패러다임적 학문
1. 패러다임
2. 복수패
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1950년대를 통해 실시된 사회시장경제로 미국적인 고압경제와는 다르게 형성된 저압경제는 경제부흥에 성공하여 선진 자본국가중에서도 독자적인 길을 걸었다.
그러나 사회시장경제에의한 정책운영은 1967년대에 들어와 수정되지 않을 수 없
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