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학교 박사학위 논문, 1991
오탁번, 『한국현대시사의 대위적 구조』, 고대박사학위논문, 1982
조연현, 『한국현대문학사』, 성문각, 1982
김용직, 『한국현대시사』, 한국문연, 1996
최학출, 『1930년대 한국모더니즘시의 근대성과 주체의 욕망체계
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Ⅰ. 개요
Ⅱ. 대중문화의 의미
Ⅲ. 대중문화의 특성
Ⅳ. 한국 대중문화의 변화와 성격
1. 대중문화의 역사적 성격
2. 대중적 미디어의 탄생
3. 문화예술의 대중화
4. 민중 시대의 대중문화론
5. 포스트모던시대의 대중문화
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학원 1999
[포스트모더니즘적 감성을 도입한 광고의 표현과 기능에 관한 연구 : 국내 신문광고를 中心으로] 이재봉, 경성대학교 산업대학원 1998
[현대 사회이론에서의 비판 패러다임의 구조변동] 박영도, 서울대학교 대학원 1994
[한국 사회의 문
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학 신론」, 서울: 제일출판사, 1975
박은규, 「예배의 재발견」, 서울: 대한기독교서회, 1990
신국원, 「포스트모더니즘」, 서울: 한국기독학생회출판부.1999
임윤택, 「소망교회 이야기, 서울: 베드로서원, 2001
이재기, 「포스트모던 시대의 설교
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모더니즘』 , 서울:현암사
윤종건(1998), 『포스트모던시대의 교육행정과 학교경영』, 서
목영해(1991), 『포스트모더니즘과 교육적 인간상』, 서울:교육학연구
윤자정(1990), 『포스트모더니즘 논의에 대한 비판적 검토』, 「미학」5집:한국미학
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한국』제110호, 평화문제연구소.
김정휘. 주영숙. 『영재학생을 위한 교육』, 교육과학사.
송용대. (1990).『영재교육이란 무엇인가』, 교보문고.
이군현. (1988).『영재교육학 - 이론과 실재』, 전영사. Ⅰ. 序
Ⅱ. 외국 영재교육의 발전과
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학연구소 단행본』, 부경대학교 인문사회과학 연구소, 31~68쪽
박동근(2001), 통신언어의 유형에 따른 언어학적 기능 연구,『어문학연구』11, 상명대학교 어문학 연구소, 0~16쪽
신희삼(2004), 인터넷 통신언어의 어휘적 의미,『한국어 의미학』Vol.1
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통신시 자주 사용하는 통신언어
6. 참고문헌
구현정, (2002. 6), 「통신언어 - 언어문화의 포스트모더니즘」, 국어학회, 국어학 國語學 제39집
윤상한, (2004. 7), 「컴퓨터 통신언어에 관한 고찰-한국어와 일본어에 나타난 용례를 중심으로-」 시아
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행동으로 옮겨야 의미가 있다
Ⅲ. 도덕교육의 덕목
1. 부끄러움을 가르치기
2. 사려의 교육
Ⅳ. 도덕교육과 인격교육
Ⅴ. 도덕교육과 도덕경험
Ⅵ. 도덕교육과 포스트모더니즘
Ⅶ. 향후 도덕교육의 과제
Ⅷ. 결론
참고문헌
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한국 현대시의 좌표』, 건국대 출판부, 2000.
박주택, 「백석 시 연구」, 경희대 박사논문 1998.
최학출, 「1990년대 한국모더니즘의 근대성과 주체의 욕망체계에 대한 연구」, 서강대 박사논문, 1994.
곽봉재. 「백석문학연구」, 경희대 박사논문, 1
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