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생활의 문제에서만 그치는 것은 아니다. 진정한 양심의 자유를 누리기 위해서 양심의 형성결정유지실현의 자유가 보장되어야 하는데, 이의 실현을 위해서는 외부적 표현의 자유와 불가분의 관계가 있다. 사실 양심의 자유가 인간 내면생활의
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신조』
1) 교육의 개념 :
① 교육은 생활이다.
② 교육은 성장이다.
③ 교육은 계속적인 경험의 재구성이다.
④ 교육은 사회적 과정이다.
2) 교육목적 : 교육목적을 생명의 발전으로 보고, 그것은 또한 생물자연의 요구 라는 것이다.
3) 교육내
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신조』
1) 교육의 개념 :
(1) 교육은 생활이다.
(2) 교육은 성장이다.
(3) 교육은 계속적인 경험의 재구성이다.
(4) 교육은 사회적 과정이다.
2) 교육목적 : 교육목적을 생명의 발전으로 보고, 그것은 또한 생물자연의 요구라는 것이다.
3) 교육내
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모범이다.
9. 신문은 목적 있는 글쓰기와 특정 독자를 위한 글쓰기의 완벽한 교과서이다.
10. 신문은 항상 최신정보를 갖춘 유일한 사회 교과서이다.
11. 신문은 학생들이 대부분 평생토록 읽을 유일한 책이다.
12. 신문은 사회의 중요하고 영
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자기 자신들을 가장 훌륭하게 만드는 힘을 가져야 하고, 그 힘이 국가를 통해 증대될 때 부자들의 자유가 제약을 받을지 모르지만, 그 제약은 모든 사람이 다 똑같이 자기들의 참 자유를 증대시킬 자격이 있다는 평등주의적 원칙에 의해 정당
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생활에 대해선 아무런 배려도 하지 않고 있다. 그러므로 국가에는 종교가 있기는 있어야만 하나, 주권자가 그것의 기본신조를 종교의 교리로서가 아니라 사회성의 기본 감정으로서 규정해야 할 것이다. 이를 받아들이지 않는 자는 누구나 국
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자기 자신에게도 솔직해지자\'라는 자기신조를 가지고 있습니다. 이것을 지키기 위해 매일 밤 학교에서 공부하다가 집에 오는 길에는 그날 하루를 반성하고 다음날에도 보람있는 생활을 하겠다고 다짐을 합니다.
어려서부터 저는 강태공이
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생활에 필요한 기술 교육 등이다.
102. ④
재사회화는 일차적인 사회화에 의하여 학습한 가치, 규범, 신조 등을 버리고 새로운 가치, 규범, 신조 등을 내면화하는 것을 말한다.
103. ①
104. ⑤
가치관이란, 자기 자신의 삶을 선택하고 결담함에
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생활을 합리화하고 물질을 합리적으로 지배하려고 노력했던 칼빈사상에 큰 영향을 받았다고 본다.
(1)칼빈은 새로운 시대 교인들의 경제활동의 신학적 정당성을 부여한다.
그는 새로운 시대에 있어 종교의 위치를 인식하고 있었으며 하나님
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자기 능력에 기초해서 자기발전의 결과를 알게 되어 흥미를 음미하는 자기활동의 정비를 의미하였으며, 반성적 사고에 기초한 문제 해결법을 주장하였다. 저서로는 《나의 교육신조》, 《학교와 사회》,《민주주의와 교육》,《경험과 교육
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