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문제점과 이를 극복하기 위한 방안에 대해 논의하고자 합니다. 목차
서론
심리학적 학습 원리와 인간의 사고
인지와 기억과정에 관한 심리학적 연구결과
4차 산업혁명 시대의 창의성 성장
교육의 문제점과 개선점
결론
참고문헌
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심리학적이해 교안
2. 김아영.\"미래 교육의 핵심역량.\"교육심리연구28.4(2014):593-617.
3. 조규락 ( Kyoo Lak Cho ). 2003. 구성주의 기반의 학습이론 탐구. 교육공학연구, 19(3): 3-40
4. [전자신문]4차 산업혁명, 휴머니즘을 되살려야 한다
https://m.etnews.com/20
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4차 산업혁명, 커뮤니케이션북스
임수현 기자, 2017, 창의성을 위한 긍정심리_최인수, 한국심리학회웹진
지성배 기자, 2018, 4차 산업혁명 시대와 창의 교육의 실제적 방법, 에듀인뉴스
영국유학센터, 2021, 영국 대학교 입학과 입시 제도 A to Z
KBS
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발휘하고 발전시킬 수 있도록 환경을 조성해야 합니다. I. 서론
II. 본론
1. 심리학적 학습 원리와 인간의 사고, 인지, 기억과정
2. 심리학적 연구결과와 4차 산업혁명의 시대
3. 창의성을 갖는 인간으로 성장하기 위한 방법
III. 결론
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기억과 정보처리 이론
3. 전이와 적용의 원리
VII. 현대 교육과정의 심리학적 접근
1. 다중지능이론과 교육과정
2. 정서적 학습과 교육과정
3. 메타인지와 자기조절학습
VIII. 한국 교육과정의 동향과 특징
1. 국내 교육과정 개발의
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