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언어와 문화], 서울대학교 출판부 http://blog.naver.com/yulee1228 서론 언어와 문화의 관계 본론 1. 언어와 문화의 연관성 2. 문화적인 관심의 반영으로서의 의미구조 3. 문화의 발전단계를 반영한 어휘 의미의 변천 4. 대중매체와 의사소통
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  • 등록일 2007.09.10
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언어연구교육원한국어학당 박경자, 임병빈, 김재원, 유석훈, 이재근, 김성찬, 장영준, 한호(2001), 응용언어학사전, 서울 : 경진문화사 임은정(2004), 유학생을 위한 한국어 읽기 교재의 단원 구성, 부산외국어대학교 교육대학원 이동연(2007), 대학
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  • 등록일 2017.10.17
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인문학, 그리고 사회과학계에 이미 필자와 유사한 문제의식을 가진 이들이 많다고 보면 이러한 작업이 요원한 것만은 아닐 것이다. 위에 제시한 네 가지 과제는 어쩌면 한국이라고 하는 다문화 사회의 역동성을 한국사회의 내생적인 개념과
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  • 등록일 2012.10.17
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문화연구와 문화이론』, 현실문화연구, 1995. English- a curriculum profile for Australian schools, curriculum corporation, 1994. Ⅰ.들어가며 Ⅱ. 국어교육관의 변화와 확장 1. 국어과 교육의 의미와 대중 매체 교육의 수용 2. 언어 사용 능력과 매체의 <보기
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  • 등록일 2005.03.22
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인문학 Ⅵ. 멀티미디어 교육의 의미 Ⅶ. 멀티미디어의 교육 컨텐츠 1. 교육용 컨텐츠의 정의 2. 교육용 컨텐츠 발전 및 확보방안 Ⅷ. 멀티미디어와 외국어 학습 Ⅸ. 멀티미디어 교육의 방향 1. 학습 패러다임 2. 교육의 하부구조 3.
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  • 등록일 2008.09.20
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논문 24건

문화 6 1. 청소년의 특성 6 2. 청소년과 놀이 8 3. 청소년의 문화 특성 10 Ⅳ Mobile을 통한 청소년 新놀이문화 형성의 가능성 13 1. 청소년 新놀이문화의 개념 13 2. 舊世代와의 교류와 커뮤니케이션의 확대 14 3. Mobile을 통해 문화의
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  • 발행일 2007.12.19
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화해 (2) 계층간 갈등의 대립과 희화화 2) 언어구사를 통해 본 해학성 (1) 문체 (2) 하층민 어휘의 세련화 (3) 토속어, 고유어 3) 상황을 통해 본 해학성 (1) 궁핍한 현실의 고발과 화해 (2) 계층간 갈등의 대립과 희화화 3. 결론 <참고문헌>
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  • 발행일 2010.01.21
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문화 진흥회, 한울 아카데미, 2000. 2. 오명환, <텔레비전 드라마 사회학 : 현대 드라마 영상언어와 해법을 위하여>, 나남출판, 2000. 3. <MBC 가이드> (2003. 2~5) 4. 최외선 外 9명, <결혼과 가족>, 정림사, 2003. 5. 김대환, <사회심리학>,
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  • 발행일 2008.01.09
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론 II. 본 론 1. 성역할의 정의와 성역할의 변화 1) 성역할의 정의 2) 성역할의 시대적 변화 2. 대중매체에서의 성역할 고정관념 3. 대중매체 성역할 고정화와 변화 및 사례 :TV광고매체를 중심으로 III. 결 론 IV. 참고문헌
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  • 발행일 2010.01.04
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매체이므로 언어를 바르게 가꾸고 창조적으로 계승 발전시키는 일은 매우 중요하다.(최지영, 2011). 그리고 올바른 언어는 바람직한 사고와 가치관 형성의 기초가 되기 때문에 언어를 사용하는 대중들에게 통신언어가 사용되는 현실을 인식하
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  • 발행일 2023.08.06
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취업자료 15건

인문 - 일본문화 개방에 대해 어떻게 생각하는가? - 의복을 착용하는 이유는? - 대학에서 취업위주의 교육을 해야하는가? - 지식위주의 교육을 해야하는가? - 제자가 스승의 그림자를 밤지 않은것에 대해 어뗘게 생각하는가? 중앙대 의류학
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  • 등록일 2004.07.30
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문화권의 문학과 언어 현상을 비교 연구하여 국제 인문학 발전에 이바지할 것입니다. 또한, 국제 학술대회 발표 및 공동 연구를 통해 한국 문학과 언어의 세계적 위상을 높이고, 국제적 학술 교류 활성화에 기여하겠습니다. 여섯째, 평생 학습
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인문학적 분석 3.3 책 내용의 철학적 분석 4.핵심 주장과 논거 4.1 핵심 주장 4.2 논리적 근거 5.문체와 언어적 특징 5.1 작가의 문체 5.2 독특한 언어적 특징 분석과 그 효과 6.평론 6.1 일반독자들의 평가 6.2 긍정적인 평론 6.3 부정적인 평
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  • 직종구분 전문사무직
인문학 연구 모델을 제시하며 학문적 혁신에 기여할 것입니다. 전문성과 사회적 역할을 균형 있게 발전시켜 한국어와 문학의 문화적 자산을 지속해서 계승하고 발전시키는 데 헌신할 것입니다. 개인의 성장과 더불어 우리 사회 문화의 풍요
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  • 등록일 2025.07.22
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  • 직종구분 교육 강사직
인문학 연구의 새로운 방향을 제시할 것입니다. 전문성과 사회적 역할을 균형 있게 발전시켜 한국어와 문학의 문화적 자산을 지속적으로 계승하고 발전시키는 데 일조하겠습니다. 개인의 성장과 함께 우리 사회의 문화적 풍요와 정체성 강화
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  • 등록일 2025.07.22
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  • 직종구분 교육 강사직
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