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자신의 잠재능력 계발을 통한 자아 실현)
* 자아 실현 : 지혜,용기,절제가 조화를 이루어 정의를 실현할 때 가능함.
* 3영혼과 4주덕 (四主德) - <국가론>에서
목차 1. 그리스의 교육
2. 로마의 교육
3. 중세(5-15C)의 교육
4. 문예부흥기(1
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경험론과 합리론의 대립 ………………………… 2
2. 경험론의 이론적 바탕 …………………………… 2
3. 경험론자의 주요 사상 …………………………… 2
(1) 로크의 경험주의 ……………………………… 2
(2) 버클리의 경험주
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경험론과 합리론의 대립 ………………………… 2
2. 경험론의 이론적 바탕 ………………………… 2
3. 경험론자의 주요 사상 ………………………… 2
(1) 로크의 경험주의 …………………………… 2
(2) 버클리의 경험주의 ……
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철학으로 하여금 자신을 반영케 하며 철학은 시대로 하여금 자신을 발현케 한다? 어느 쪽이 어느 쪽으로부터 비롯되는가? 1-근대 철학의 태동
2-합리론
1)데카르트
3-경험론
1)베이컨
2)로크
3)버클리
4)흄
4-관념론
1)칸트
2)헤겔
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진리인가 아닌가를 따지는 것이 아니라 이 지식이 그것을 묻는 사람에게 어떠한 효과를 갖는가를 질문해야 한다. 그러나 이것은 극단적인 회의론의 후퇴라기 보다는 어쩔 수 없는 완화의 제스처에 불과해 보인다. 1. 합리론
2. 경험론
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