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컴퓨터의 활용에 대한 지식중에 멀티미디어
의 의미와 구성요소를 파악하도록 한다.
구두로 설명.
PPT
단계
학습내용
시간
(분)
교수-학습활동
도달점
및 유의사항
수업
형태
활용
자료
교 사
학 생
정리
및
형성
평가
형성
평가
3분
(발표와 평
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컴퓨터에게 프로그래밍 언어를 사용하여 수행 요구를 하고, 컴퓨터는 이러한 명령
에 순종하여 학습자가 원하는 것을 수행하는 영역
바. 컴퓨터와 멀티미디어의 학습자료 평가 - 학습의 효과적인 면에서 고려해야 할 요소
1) 소프트웨어의 학
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그래밍 언어나 저작도구에 의하여 수행가능
(4) 생성을 돕는 자원
문제 해결 과정을 따라가면서 사용되는 모든 도구들을 포함
워드프로세서, 스프레드시트, 디지털 카메라/레코더, 그래픽 소프트웨어
※ 토의법에 알맞은 컴퓨터과 교수학습
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컴퓨터의 특성을 최대한 이용하지 못하고 있으며 잘못 설계되었을 가능성이 높다.
④ 비현실적 기대를 하기 쉽다.
텔레비전이나 대중매체들의 광고에 의하여 단순히 컴퓨터를 사는 것만으로 자녀들에 대한 또는 학생들에 대한 교육적 효과
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graphic Information System)
1) GIS의 정의
2) GIS의 구성요소
3) GIS와 컴퓨터 그래픽과의 차이점
4) GIS의 특징
5) GIS의 역사와 발전
6) GIS 데이터베이스 구축
7) GIS의 응용분야
2. GIS의 데이터 모델
1) 현실세계의 모델
2) GIS 자료모형
3. GIS용 프로
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컴퓨터
2) 상주 모니터(단순 모니터)
3) 일괄처리 시스템(batch processing system)
4) 온라인(Online) 혹은 대화식 시스템
① 수행방법
② 온라인 시스템의 장 단점
5) 다중 프로그래밍 시스템(multiprogramming system)
① 다중 프로
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)의 문제점
1. 학습과정이 수동적이다
2. 의사소통에 대한 관심이 부족하다
3. 문제해결 수업에서 발견술(heusristics)이 강조되고 있지 않다
4. 응용이 소홀히 다루어지고 있다.
5. 컴퓨터가 교실에서 거의 활용되지 못하고 있다
참고문헌
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컴퓨터를 적극 도입함으로써 학교교육의 과학화를 이루고, 하나의 주제를 선정하여 텍스트, 그래픽, 오디오, 비디오 등을 통해 관련정보들을 덧붙임으로써 교사와 학생들이 보다 넓은 관점에서 그 주제를 고찰할 수 있도록 도와준다. 또한 하
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컴퓨터의 개요 …………………………………… 1
1. 컴퓨터의 정의 …………………………………… 1
2. 컴퓨터의 분류 …………………………………… 1
3. 컴퓨터의 구성 요소 …………………………………… 2
4. 컴퓨터의 부팅 과정 이해하
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컴퓨터의 입문과 사무자동화, 연학사 1996
김갑수·홍명희, 디지털시대를 선도하는 컴퓨터의 이해, 좋은 소프트, 2003
김진수·김정택·고완석, 컴퓨터의 이해와 활용, 삼영사, 1998
신수범 역, 컴퓨터 활용의 이론과 실제
웹디자이너를 위한 나모
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