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읽기의 특성과 교수·학습 전략 탐색, 국어수업방법, 초등 국어교육학회, 도서출판 박이정
밀성초등학교(1998), 개별화 학습과정안 적용을 통한 자기 학습력 신장, 시범학교 보고서
박성익(1988), 학습전략의 탐구 동향
울진고등학교(2000), 소집
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협동조합운동. 사회복지정책, 42(1), 187-210.
- 이인재. (2002). 지역복지 실천의 의미와 주체. 비판사회정책, (11), 205-233. 1.
서론
2.
본론
1) 지역사회복지의 실천 원칙
2) 지역사회복지의 실천 모형 및 과정
3) 지역사회복지실천에서의 사
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통합적 조직화와 활성화가 필요하다. YMCA는 사업을 위하여 각종의 조직이 다양하게 있다. 그러나 기구화 되고 형식화 되어 매너리즘에 빠지고 조직의 유지에만 급급하여 새 운동성이 역동적으로 작용하지 않아 인적 물적 자원의 낭비와 유실
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절차 중에서 설계한 프로그램을 프로그램 언어를 사용하여 컴퓨터의 주기억 장치에 기록하는 작업을 무엇이라 하는지 쓰시오. (언남, 서울사대부속)
39. <보기>에 해당하는 장치의 이름을 쓰시오. (신천, 이수)
사용자가 입력한 명령을 컴
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통합
갈등을 유발하는 집단들을 하나로 통합하여 집단 내 구성원들 간의 상호작용을 증가시키고 유대감을 향상시켜 갈등을 줄이는 방법이다. 이 방법은 갈등을 일으킨 집단 간의 상호의존성이 높을 때 효과적이다.
⑧ 공동의 적을 제시
갈등
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등장인물들을 통해 자신의 의견을 쉽게 정리해서 결정할 수 있도록 돕고 있다. 1.예절
2.인류애
3.정의
4.협동
5.자연애
6.배려
7.절제
8.공익
9.평화
10.성실
11.준법
12.생명존중
13.존중
14.자율
15.애국심
16.책임
17.효도
18.통일의지
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모형
1. 선개념 확인 단계
2. 인지갈등 유발 단계
3. 개념 도입단계
1) 개념을 분명히 한다
2) 새 개념을 확인시킨다
3) 평가해 볼 기회를 주어야 한다
4. 개념의 적용 및 정리단계
Ⅶ. 초인지(메타인지, 상위인지)와 정신지체아 사례
1. 정
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절차, 충청남도 교육연구원, 논술의 실제, 1994
우형식·임흥준, 자기 주도적 논술 능력 신장을 위한 교수 학습 모형개발, 교육 논총, 2권, 2000
이세천, 모둠 토론을 통한 논술문 지도 연구, 전남대학교 교육대학원 석사학위논문, 1997
한국철학회
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모형
1. 상황 학습
2. 협동 학습
3. 통합교과 학습
4. 문제해결 학습
5. 원격 토론 학습(화상회의, 비 동시적 토론)
6. 프로젝트 학습
7. 개별화 학습
Ⅵ. WBI(웹기반학습,교육, 웹기반수업)의 설계과정
1. 1단계 : 요구와 목적 결정
2. 2단계 :
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교수설계전략
1. 이론의 개발 배경과 주요 요소
2. 미시 조직 전략 : 개념학습을 중심으로
제 3절. Keller의 학습동기 설계이론
1. 이론적 배경
2. ARCS 모형
1) 주의
2) 관련성
3) 자신감
4) 만족감
* 이론의 장점
* 이론의 단점
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