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3. 교과교육학의 내용
4. 교과교육학의 구성 체계
제 6장 교과교육과 교사
1. 교권 양성 교육과정의 현황과 과제
2. 교과교육 전문가 양성
3. 교사의 교과교육 연구
제 7 장 6차와 7차 교육과정 비교
제 8장 국민 공통 기본 교육 과정
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개념의 미정립, 컴퓨터와 통신 기술의 부족, 데이터 베이스 기술의 미흡 등으로 시스템을 구현시키기에는 여러 가지로 부족한 점이 많았다.
1980년에 이르러 소품종 대량생산의 제조환경이 다품종 소량생산의 형태로 전이되기 시작되었으며
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분야
정신지체인생활시설
3. 실습기관
자유재활원
4. 기관주소 및 전화번호
5. 대표자 및 실습지도자
6. 기관의 조직도(조직체계)
아시아복지재단
8. 기관의 연혁
9. 기관의 인력구성 현황
종사자 현황
생활인 현황
장애등급별
10. 기관의 주요
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개념
2. 진로교육의 관점에서 본 학교교육의 문제점
1) 개인의 발달 측면에서의 문제점
2) 국가 사회의 발전적 측면에서의 문제점
Ⅴ. 공업계 고등학교(공고)의 직업교육(취업교육)
1. 취업교육의 정의
2. 취업가능환경
1) 일의 환경 체계
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EU의‘사라지는 컴퓨팅 프로젝트(Disappearing Computing Initiative)
제3장 분야별 가상 시나리오
제1절 차량 부문
제2절 가정 부문
제3절 사무실/작업장 부문
제4절 물류/유통 부문
제5절 금융 부문
제4장 통합 시나리오
<참고문헌>
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교육적 활용
제11장 인터넷을 활용한 영어학습
1. 이론적 배경
2. 학습 방법 및 자료 설계
3. 영어 Idiom 학습 활동을 위한 시스템 설계 및 구현
제12장 교육정보화
1. 정보화시대의 교육
2. 정보화교육환경개선을 위한 분야별 연구
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분야, 상이한 사회체계 속에서 살아온 엘리트 기자들이 통일 후 현실적으로 겪는 심리적 불안과 직업적 문제점 등은 앞으로 유사한 상황에 처하게 될 우리나라에 시사하는 바 크다. 특히 북한 프로그램을 접할 수 있는 기회가 많아지는 근자
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개념으로 쉽게 설명될 수 있다. 예를 들어 화면 전체가 같은 색인 경우, 밝기는 다소 달라도 인접한 화소들이 같은 색이어서 전혀 다른 색보다 인접한 값들을 유추하기가 쉽다. 이러한 경우를 “화면내의 공간적 상관관계가 높은 상태”, 즉
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개념
2. 목표
3. 기대효과
Ⅱ. ITS 서비스의 분류
1. 첨단교통관리시스템 (ATMS)
2. 첨단 교통정
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개념
다. 교육요구분석의 개념 및 원리
라. 주요 학자들의 교육요구분석모델
마. 교육요구분석의 우선순위 측정
6. 연구분석의 틀
Ⅲ. 연구방법 및 절차
1. 조사대상표집
2. 변인과 조사도구
가. 조사도구(설문지)의 구성체
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