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본론
2-1. '행정(行政)'과 '경영(經營)'의 차이와 '교육행정'
2-2. 현재 우리나라 고등학교 교육이 추구하는 가치와 문제점
2-3. 우리나라 학교교육이 추구해야 할 가치 - '효율성과 형평성'
2-4. 가치 달성을 위한 교육행정의 역할
3. 결론
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교육방송론, 형설출판사
▷ 정경용(2003), EBS 인터넷방송VOD서비스를 활용한 교수-학습모형 구안 적용을 통한 통일의식 신장
▷ 한국방송개발원(2000), 방송환경의 변화와 한국방송정책, 방송정책연구보고서
▷ KEDI(1990), 교육방송 활용 연구 자료
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교육방송의 정상화에 어려움을 겪어온 EBS로서는 공사 창립을 계기로 지난 20여 년간 축적해 온 방송 전문성과 교육 전문성을 바탕으로 새로운 위상을 정립하게 될 것으로 기대되었다.
그러나 안정적인 재정을 확보해 양질의 교육 프로그램을
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교육기관의 안전교육 실태
* 한국교육방송공사(2001), EBS 교육방송 활용 활성화를 위한 설명회
* ICT 활용 교수-학습 지도안 자료집(2000) Ⅰ. EBS방송교육 교수자료(교육자료)
1. 필요성
2. 목적
3. 내용
1) EBS 인터넷 및 교육방송 프로그램을
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제휴
2) 프로그램 수출 협력망 구축
3. 수용자 측면
1) 수용자 참여
2) 어린이와 청소년 프로그램
3) 수험생을 위한 프로그램
4) 성인들을 위한 평생교육의 강화
4. 적극적인 홍보와 마케팅
Ⅹ. 뉴미디어의 미래
?. 결론
참고문헌
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프로그램의 개발
3) 산학연계 강화를 통한 전문성 강화
6. SK 그룹의 사회공헌활동 사례
1) 기본 경영이념
2) SK의 독자적인 경영기법을 통한 사회공헌
3) SK 사회공헌 활동의 방향
4) SK의 사회공헌 활동
Ⅲ. 결론
♧ 참고
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의의
Ⅲ. 바른생활태도의 필요성
Ⅳ. 바른생활태도와 가정교육
1. 가정교육의 중요성
2. 가정과 학교와의 연계적 지도의 필요성
Ⅴ. 바른생활태도와 교육방송프로그램
Ⅵ. 향후 바른생활태도와 지도 방법
참고문헌
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교육비를 들이지 않거나 절감할 수 있는 정부 차원의 대책이 마련돼야 할 것이다. 그리고 학생들과 교사 그리고 학부모들 그리고 정부 간의 의사소통을 원활히 하여 EBS 교육방송의 문제점에 대해 생각해보고 이러한 정책의 본래 목적에 부합
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교육방송연구회(2004), 학교방송실 운영과 영상자료 제작 활용
- 이원구(1994), 학교방송 운영의 실제, 서울 : 배영사
- 천병기(1994), 방송에 의한 학습의 지도 실제, 경상북도 : 영남대학교 출판부
- 한국교육방송공사(2001), EBS 교육방송 활용 교사
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교육에 의존할 수밖에 없다. 수능에 교육방송의 내용을 반영하겠다는 교육부의 방침에 잠시 효과를 거두는 듯 보였지만 방금 지적한 문제점 때문에 피드백이나 쌍방향의 학습을 기대할 수 있는 학원으로 ‘EBS 교재’를 들고 가는 것이다. 그
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