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교육사회학의 이론적 접근 대안학교와 함께 [교육 기능주의 관점, 교육 갈등주의 관점, 대안학교 정의, 대안학교란, 대안학교 종류, 국내 대안학교, 국외 대안학교, 대안학교 ppt, 대안학교 분석]
기능주의
교육을 보는 기능주의 관점
새로
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교육기관과 가정 및 지역사회 연계의 필요성(중요성), 유형에 대해 설명하시오.
1) 유아교육기관과 가정 및 지역사회 연계의 필요성과 중요성
① 유아교육기관과 가정의 연계
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정의
1. 개념
2. 교육기회의 점유 수준을 나타내는 지표
3. 교육격차의 인과론
1) 지능결핍론
2) 문화환경 결핍론
3) 교사 기대 결핍설
4. 교육기회 균등을 실현하기 위한 접근 방안
Ⅲ. 교육기회균등(교육의 기회균등)의 관점
1. 기능론적
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교육적 도구라 확신한다.
4. 참고문헌
박선희, 김현희. (2020). 아동문학. 방송통신대학교 출판문화원.
이주영, 정혜영. (2021). 그림책과 유아문학의 이해. 서울: 창지사.
김정원. (2019). 유아 언어교육과 문학. 서울: 양서원.
문순정. (2022). 유아교육
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교육심리학> 방송통신대학교 출판문화원 1999
신명희, 강소연 외 3명 저 <교육심리학> 학지사, 2014
김한종 <피아제의 인지발달론과 역사교육연구 - 피아제 이론의 적용을 둘러싼 논의를 중심으로> 한국교원대학교 사회과학교육연구
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특성으로 바라본 평생교육의 특성
3. 노인에 대한 적절한 교육 방향
1) 노인의 인지적, 정의적, 신체적 특성
2) 노인교육 프로그램의 필요성
3) 노인교육 프로그램의 현황
4) 노인에게 적절한 교육방법 제시
Ⅲ. 결 론
* 참고문헌
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교육』 한국방송통신대학교
김명, 고승덕 외 3명 저 2014 『보건교육 건강증진 이론 』 계축문화사
박정숙 저 2014 『건강증진 (이론과 실제)』 계명대학교출판부 목차
서론
본론
1, 중년 여성의 건강 1) 중년기의 정의
2) 중년기 여성
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교육 및 생태적 사정 (Educational and Ecological Assessment)
5) 5단계- 행정 및 정책적 사정 (Administrative Policy Assessment)
6) 6단계- 수행 (Implementation)
7) 7단계- 과정평가 (Process Evaluation)
8) 8단계- 영향평가 (Impact Evaluation)
9) 9단계- 결과평가 (Outcome Evaluation
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교육평가 한국방송통신대학교 출판문화원 목차
가. 공통형: 표준화검사법 가운데 1가지를 선택하여 그것의 특징, 검시실시 방법 등을 간단히 기술하시오(5점)
1, 표준화 검사의 이해
2, 사례
B형: ?교육평가의 개념, 종류, 방법을
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교육』. 서울: 방송대 출판문화원.
이희영, 성형림 외 2명 저(2017). 『인간심리의 이해』. 시그마프레스.
캐설린 콜린, 나이젤 벤슨 외 3명 저, 이경희 외 2명 역(2012). 『심리의 책 (인간의 정신을 전복시킨 위대한 심리학의 요체들)』. 지식갤러
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