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교육의 진행
1. 도입
1) 동기유발
2) 수업목표 확인 및 구체화
2. 전개
1) ICT 활용의 목적 상기
2) ICT 활용의 적절성 검토
3) ICT 활용 수업을 위한 교사의 촉진적, 조언적 활동 강화
4) ICT 활용수업의 효율성 제고
5) 체계화된 정보 및 자료 제
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교육비 절감 과외흡수 역부족 논란>,국민일보, 2003.7.15(p.14.)
·황윤한 (2000),<특기·적성교육의 이론적 접근>,교육전남, 96, 23-33.
·황윤한 (2003a),<수준차가 다양한 교실에서의 효율적인 개별화 수업>,서울: 백의.
·황윤한 (2003b),<보다
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교육 사례연구, 석사학위논문, 숙명여자대학교, 1997
일본전시학회, 미술관에 있어서 내관자의 행동패턴 Ⅰ. 개요
Ⅱ. 미술관의 정의
Ⅲ. 미술관의 등록
Ⅳ. 미술관의 기능
Ⅴ. 미술관의 전시공간
1. 감상거리
2. 감상거리차이율
3.
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. 교사의 윤리
1. 교사윤리의 중요성
2. 교사윤리의 성격(특성)
3. 교사에게 요구되는 윤리사고
Ⅱ. 교원단체의 역할
1. 교원단체의 정의와 성격
2. 교원단체의 역할
[참 고 문 헌]
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삶의 질을 고양시킬 수 있도록 도와주는 역할을 하여야 한다. 1. 사회교육의 개념과 필요성
1.1
1.2
2. 사회교육의 유형과 범위
2.1
2.2
3. 사회체육의 사회교육적 기능
3.1
3.2
3.3
4.여가관리와 사회체육
4.1
4.2
4.3
4.4
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교육과정 국민공통기본교과에 정보통신기술(Information and Communication Technology)교육을 10% 이상 활용하도록 한 것은 정보통신기술교육의 국가 사회적 요구를 반영한 불가피한 조치라고 할 수 있다.
참고문헌
강원도교육청, ICT활용 자신있어요,
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기능을 확대하여 사이버 상에서 학습이 이루어지며 학습자들의 성취감 또한 높았다.
2) 교수 효과 면에서
가. 온라인 학습방을 활용함으로써 수업의 밀도를 높이고, 학습자의 개별화 및 수준별 교육 활동이 용이해 질 것이다.
나. 시각화된 다(
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교육)의 실태
Ⅴ. 초등학교 영어과(영어교육)의 지도사례
1. Classroom Routine을 만들기
2. Song, Rhyme, Chant를 통하여 지도하기
3. 자료의 제작 및 재활용
4. 주요 수업 아이디어의 재활용
5. 아침자습 시간과 영어 방송 시간의 효율적인 이용
6.
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교육 - 학급운영1, (주)우리교육, 1999
조영태 - 교육내용의 두 측면 - 이해와 활동, 교육과학사, 1998
전국교직원노동조합 학생사업국, 학생자치활동 1, 서울 : 푸른나무, 1990 Ⅰ. 모둠활동의 정의와 편성
1. 모둠 편성 시기 및 인원
2. 모둠 편
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효율성 평가, 보상 실시하기
차시 예고 및 협동 학습 종합 토의
협동 학습 위한 차시 주제 제시
협동 학습의 발전을 위한 토의 및 아이디어 발굴하기
Ⅷ. 사회과교육 시뮬레이션학습
㈀ 정의 : 시뮬레이션(가상적모의적 상황에서 실제처럼 활
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