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성
ㅇ 조직(부서, 팀)차원
- 구조, 리더십, 응집력, 역할, 규범, 위상
ㅇ 회사차원
- 경영환경, 조직구조, IT, 전략, 조직문화 1. HRD 패러다임의 변화
2. ISD 프로세스 및 주요 절차
3. 조사 및 분석기법
4. HPT와 Performance Consultant의 역
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HRD부문의 생존과 정당성을 확보하기 위해서 사활을 걸고 운영할 목표임에 틀림없다.
30여개 기업의 중점목표 중 가장 많이 대두되고 있는 것은 경쟁력 확보를 위한 핵심인재 육성과 성과중심의 교육 지향이었다. 이는 HRD부문이 기업의 경영전
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성인력개발원 Ⅰ. 개요
Ⅱ. 인적자원개발(HRD)의 개념
Ⅲ. 인적자원개발(HRD)의 특징
Ⅳ. 인적자원개발(HRD)의 조건
Ⅴ. 인적자원개발(HRD)과 직업교육
Ⅵ. 인적자원개발(HRD)과 가드너
Ⅶ. 인적자원개발(HRD)과 시민운동
Ⅷ. 외국
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성 연구 동향
Karl Erik Sveiby , 『지식경영 성공을 위한 지식자산의 측정과 관리』, 미래경영개발연구원 (1999)
이병훈(2000), 인적자원개발(HRD)의 사회학적 고찰, 중앙대학교 사회과학연구소
인적자원개발론 성과 중심의 방법론과 촉진 전략, 한올
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성인교육과 HRD는 어떠한 개념적 관계에 놓여 있는가? Swanson과 Holton은 HRD에서 특히, 학습중심의 패러다임의 많은 근거들이 성인교육학에 깊게 뿌리를 두고 있다고 인정하면서 성과중심의 패러다임과 차별화 하였다. 한편, 양자가 일부는 겹쳐
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