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성차별 의식이 생기지 않도록 가족 구성원 모두는 서 로 도울 수 있고, 어떤 일도 서로 같이 해야 한다는 의식을 지도한다.
- 송편 만들기를 하면서 안전사고에 유의한다.
※ 참고문헌
- 열린교육을 위한 주제 중심 통합교육과정(운현초등학교
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성은 노인 인구에 대한 부양, 소외, 건강 등의 노인 문제를 사회 문제로 등장시킨다. Ⅰ. 중학교 사회과의 성격과 목표
Ⅱ. 사회과의 교수 ․ 학습 방법
Ⅲ. 사회과의 학습 요소, 내용의 선정 및 조직
Ⅳ. 대단원의 지도 계획
Ⅴ.
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성차별
1. 여성과 남성에게 다르게 강조되는 교육목적
2. 성별화된 교과 이미지와 교사-학생간 상호작용
3. 성정형성을 강화하는 체육활동과 클럽활동
4. 성역할 고정관념과 전통적인 여성성과 남성성을 강조하는 생활지도
5. 성희롱으로부
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있는 쓰기가 이에 해당됩니다.
② 초기 쓰기
창안적 쓰기가 이에 해당됩니다.
③ 능숙한 쓰기
표준적 쓰기가 이에 해당됩니다.
(interpreting),반응하는(responding)총체적과정. 1. 말하기 지도
2. 듣기 지도
3. 읽기 지도
4. 쓰기 지도
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지도록 하는데 효과가 커질 것이다.
참고문헌
1. 강완 외(2001), 초등수학학습지도의 이해, 서울 : 양서원
2. 김춘화, 분수의 덧셈-뺄셈 오류 유형 진단과 처방에 대한 연구
3. 심우성(1996), 우리나라 민속놀이, 동문선
4. 이동훈 역(1998), 손녀소녀
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과정을 이수할 수 있도록 과정별 자문교수제를 운영한다. 국가 수준에는 교육지도성 개발 자문위원회가 구성운영되어야 하며 지역별로 국가자문위원회와 연계 하에 과정별로 전문성 높은 자문교수를 활용할 필요가 있다. 공통핵심 과정에는
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성폭력사건과 자신의 행위를 구분하여 등급을 매김
- 피해자유발론 등을 내세워 피해자를 간접적/직접적으로 비난함으로써 문제의 책임을 전가(피해자를 원망함)
2) 사건해결 과정상에서 가해자들이 보여주는 태도
- 주변 사람들에게 도덕적
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성향 강화
단점
- 커뮤니티 기능의 약화
- 검색기능이 강하여 repositioning 필요
전지현-> 상큼한 이미지와 발랄한 이미지 강조
->젊은 층에 가장 높은 인지도의 모델
=>네이버의 Blog는 신선하고 새로운 것이라는 것 강
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발달단계
1. 연령별 수학적 탐구능력 발달 과정
Ⅱ. 수 개념
1. 수 개념의 정의
2. 수 세기
3. 수 인식
Ⅲ. 부분과 전체, 패턴
1. 부분과 전체 - 부분과 전체에 대한 도입
2. 부분과 전체 - 유목 포함 관계
3. 부분과 전체 - 수
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성평가 및 해설 서비스
4. 질의/응답 서비스
Ⅷ. 에듀넷의 성과
1. 학생 측면
2. 교사 측면
3. 학부모 측면
Ⅸ. 향후 에듀넷의 운영 방안
1. 연구학교 운영 지원체제의 정비
2. 연구운영비의 현실화
3. 과정 중심, 성과 중심의 연구학교 관
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