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관점 및 양식
학습권(ownership in learning)
지식구성의 지각
구성주의 수업방법
마이크로월드와 하이퍼미디어의 설계
협력학습과 문제해결을 위한 점진적 안내
목표기반시나리오와 문제기반학습
개방 소프트웨어 및 코스관리 도구 없음
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언어 : C - > Java(수정)
개발 Tool :
Eclipse Java EE IDE for Web Developers.
eUML2 Studio Edition 3.6.1.20110420+required plugins for Helios/Eclipse 3.6.x
(Eclipse에서 제작 가능한 eUML2 TooL 사용)
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1장 정보의 정의와 가치
제2장 컴퓨터 활용을 위한 준비
제3장 컴퓨터에 종사하는 사람들
제4장 인간의 오류와 컴퓨터의 수정능력
제3편 행정정보체계(PMIS)
제1장 행정정보체계와 COBOL 프로그램
제2장 문제풀이와 컴퓨터
제3장 조직의 문
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1장 정보의 정의와 가치
제2장 컴퓨터 활용을 위한 준비
제3장 컴퓨터에 종사하는 사람들
제4장 인간의 오류와 컴퓨터의 수정능력
제3편 행정정보체계(PMIS)
제1장 행정정보체계와 COBOL 프로그램
제2장 문제풀이와 컴퓨터
제3장 조직의 문
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북 청주시 소재 LG전자 RMC사업부
근무조건
▲ 사규에 의한 처우 및 복리후생 ▲ 미혼자 기숙사, 기혼자 사택 제공 可
ⓐ 모집요강
ⓑ 모집기간
2005/11/22 ~ 2005/11/29
ⓒ 전형방법
1 차 : 서류전형 + RPST(직무적성검사)
2 차 : 면접전형
3 차 : 신체검사
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C D E F G H
운영위원회의 순위 (X)
스포츠기자의 순위 (Y)
1 2 3 4 5 6 7 8
1 4 3 2 6 5 8 7
<풀이> 각 순위와 순위차이에 대한 편차제곱합을 구하면 다음과 같다.
팀 명
X의 순위
Y의 순위
D = X - Y
D2
A
B
C
D
E
F
G
H
1
2
3
4
5
6
7
8
1 4
3
2
6
5
8
7
0
-2
0
2
-1
1
-1
1
0
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1 절 국내의 관광 자격제도
1. 관광 자격제도의 종류
1) 숙박업 관련 자격제도
2) 여행업 관련 자격제도
3) 컨벤션사업 관련 자격제도
4) 기타관광 관련 자격제도
2. 관광종사원 유형 및 자격규정
3. 관광 자격제도 시험과목
4. 관광인력 현황
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13.
<풀이> 준식
∴주어진 수열은 절대수렴한다.
14.
<풀이>
이므로 는 발산한다.
15. 의 의 수렴, 발산 판정
<풀이> 이므로 비판정법에 의해 발산한다.
16.
(a)
<풀이> : 판정불가
(b)
<풀이> : 수렴
(c)
<풀이> : 발산
(d)
&
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문제 상황에 따라 계산기 계산을 선택해야 하는 경우와는 다르게, 처음부터 계산기를 적극적으로 개입시키는 경우도 있다. 다음의 예가 여기에 해당한다.
[문제 1] 계산기에 67을 입력하여라. 이 수에 얼마를 곱해야, 그 곱이 900에서 1500 사이
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문제풀이 시에 모둠 활동을 해서 조별로의 토론을 통한 문제 해결과정을 학생들에게 일깨워 줄 수 있는 방법을 택하고 싶습니다. 기미 독립선언서라는 학습을 통해 7차 교육과정에서 성취할려는 목표가 지도안을 작성해 보면서 제대로 이루
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