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평가와 이해 확인을 중심으로”. 사회언어 학 4-2. 사회언어학회.
김혜숙(1991). 현대국어의 사회언어학적 연구. 태학사.
문효근(983). “한국말의 ‘군소리’, ‘군말’”. 말 8. 연세대학교 한국어학당.
민현식(1996). “궁어의 性別語 연구사”.
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=되어, 되어서, 되었다 →돼, 돼서, 됐다.
2)‘안’과 ‘않’의 구분 : ‘안’은 부사, ‘않-’은 용언의 어간.
3)‘있다가’와 ‘이따가’의 구분 : 의미가 다름.
=‘이따가’는 ‘조금 뒤에’의 뜻.
4) ‘잇달다’와 ‘잇따르다’의 구분 : 복
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연설을 정의한다.
-대중연설에서 중심생각 진술의 역할을 정의하고 설명한다.
-구두 형식의 원고를 준비할 때 주의할 점에 대해 알아본다.
-효과적인 발표로 이끄는 구어적 신체적 요인을 파악한다.
-대중 연설 때 생기는 떨림과 그것을 극복
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, 1984.
박경자 임병빈 강명자 번역, 슬로빈의 심리언어학, 1985
이기동 신현숙 번역, 언어학 개론, 한신문화사, 1988
전상범, 영어 음성학, 을유문화사, 1985
조석종, 언어와 언어학, 한신문화사, 1988
조성식, 영어 발달사, 평화출판사, 1982
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탕으로 교감이 이뤄짐으로써 상품의 판매가 훨씬 수월해지고 있다. 같은 귀고리라도 TV에서 유명 연예인이 착용했던 귀고리라면 그 이야기가 제공하는 무한대의 상상력이 보태져 다른 판매 기술이 필요하지 않다.
<제24장> 돈 안 드는 메
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는 둘이 소리(음성)라는 매개체를 공유하고 있다는 데서 시작한다. 그럼에도 불구하고 두 표현체의 구조에는 겉으로 나타난 우연한 유사성을 지나서, 두 매개체가 인간의 동일한 인지작용이라는 사실에서 유래되는 심층적인 유사성이 있음을
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총괄적인 분류란 총괄적 지식을 의미하므로 우리가 어떤 합리적 분류를 얻을 수 있는 방향으로 나아갈 수 있는 것은 언어기호에 대한 더욱더 깊은 이해와 더욱더 엄격한 정의에 의해 이루어진다는 점이다. 헤쳐 나가야 할 길이 얼마나 요원한
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읽고 싶은 책을 읽은 후에 다시 글을 쓰는 것도 바람직하다. 지금까지 사용되었던 방법인, 대학입시를 위한 논술고사 대비 글쓰기는 강제 글 쓰기의 한 전형으로 볼 수 있다. 논술문 쓰기 연습은 논리적 사고를 기르기 위한 훈련이라는 점에서
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, P./Puschel, U. (1985) : Blitzstrahl im Handlungschaos. ZGL 13. 1985, 74-83.
Jacobs, J. (1982) : Syntax, Satzsemantik, Pragmatik. In: Vennemann/Jacobs 1982, 71-145.
Jacobs, J. (1982a) : Syntax und Semantik der negation im Duetschen. Munchen 1982.
Keller, R. (1974) : Zum Begriff der Regel. In: Herin
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평가와 발제 진행 방향
2. 제1차경제개발5개년계획 이전의 경제개발계획
1) 1공화국의 계획
2) 장면 정부의 경제계획
3. 제1차경제개발5개년계획의 작성배경 : 군사정부출범과 미국
4. 박정희의 제1차경제개발5개년계획 입안과 추진
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