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신라문화 1, 1984.
, 『삼국유사 왕력편의 검토』, 역사학보 107, 1985.
이도흠, 『삼국유사의 구조분석과 의미 해석』, 한국학 논총 26.
이동근, 『삼국유사 편찬 배경과 과정』, 인문과학 예술문화 연구 16, 1997.
고익진, 『삼국유사 찬술 고』, 한국
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신라대학교 교육대학원, p4
5. 유아교사의 핵심역량에 대한 수준 및 요구 조사(2013), 배진오, 경성대학교 교육대학원, p7-9
6. 유아교사의 핵심역량에 기반한 유아교육과 교육과정 분석 연구(2012), 이정순, 원광대학교 대학원, p19
7. 유아교사론(2006
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신라대학교 석사학위논문.
김현옥 (2010),「아동의 사회적 관계망이 역량지각 및 자아탄력성과 심리적 안녕감에 미치는 영향」, 동덕여대 대학원 박사 학위 논문.
김진숙. 2007. “위탁가정 아동의 적응과정 연구-근거이론 접근-”. 성균관대학
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신라향가론, 김승찬, 1999, 부산대학교
향가의 미학, 신재홍, 2006, 집문당
*목차
1. 처용랑망해사조
2. 처용가에 대한 기존 연구자들의 접근 방법
3. 설화인가 시가인가, 혹은 그 둘 모두인가의 문제
4. 각각의 방법론에 대한 옹호와 비판
1). 문학적
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목소리
5. 제재 : 임과의 이별
6. 주제 : 임을 여읜 절망적인 슬픔. 사랑하는 임을 여읜 걷잡을 수 없는 절박한 심정.
7. 출전 : <청구영언(靑丘永言)> 서론
본론
1. 신라시대
2. 고려시대
3. 조선시대
4. 일제 식민지 시대
결론
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신라대학교 사회과학연구소.
박병일 (2002). 『재가노인복지서비스 전달체계평가에 관한 연구』 박사학위논문 영남대학교.
변재관 외. (2002). 고령화 사회에 대비한 재정정책방향. 한국보건사회연구원.
서미경외 (2003). 보건의료서비스 공급체
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신라출판사/1984년>
○ 기술의 역사 <사계절출판사/루카 푸라이올리저/이충호 옮김/2004년>
<인터넷 사이트 >
○ http://100.naver.com/100.nhn?docid=29072
○ http://sanhaon.or.kr/public_htm/article7/a1.htM
○ http://www.mago2000.com/our%20earth5.htM
○ http://www.ksd
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신라대학교 대학원 박사 학위논문김신덕(2000), 유아교사의 효능감과 역할수행능력인식, 이화여자대학교 교육대학원 석 사학위논문
김경란(2006), 놀이에 나타난 영아의 교사 및 또래와의 관계 탐색, 중앙대학교 대학원 박사학위논문
곽희경(201
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신라대학교, 2016 특수교육학개론
1. 개별화 교육 프로그램의 정의·구성요소·개발과정을 기술하고, 개별화 교육 프로그램 작성과정의 5단계와 각 단계의 주요한 특징을 설명하시오.
2. 긍정적 행동 지원의 정의, (긍정적 지원의) 개별화 5
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신라대 교육과학연구 Ⅰ. 개요
Ⅱ. 제2외국어 교육의 개정중점
1. 중학교 재량시간에 제2외국어 신설
2. 아랍어과목 신설
3. 외국어의 실용성 중시
4. 학생들의 학습부담 경감
5. 언어의 4기능 진술
6. 과목명칭 변경
Ⅲ. 제2외국어 교
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