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사용하였다. 원래 어머니의 자녀 또래관계 개입행동 척도(PIC)는 총 27문항으로 구성되어 있으며, 6점 척도에 표시하는 어머니용 설문지이다. 우리나라 실정과 유아의 발달 사항에 접합하지 않는 2문항을 삭제하고 요인 분석을 실시한 송정(1999)
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친구들의 기분이나 생각을 이해할 수 있도록 한다.
참고자료 및 문헌
정종진. (2003). 어린이 행동장애: 원인, 발달, 치료 Ⅰ.들어가며
Ⅱ.또래관계의 중요성과 증진방법
1.또래관계의 중요성
2.또래관계의 증진전략
3.사회적 기술 증진
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사용하며 놀이영역으로 확장해 가는 것을 볼 수 있었다.
다. 치료후기 (15~24회기)
* 현실 수용기 (독립을 향한 여정)
* 사회 안에서 창조적인 대상관계
* 인지, 행동, 발달적 미술치료, 구조화, 정형매체 사용
대상 아동은 인지발달과 창조적인
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사합니다.
2004학년도 제( 2 )학기 과제물
교과목명
유아사회교육
감 독 관
확 인
유아교육 (학)과
제 2 학년
성명
김 성 재
성 적
(등급)
학 번
2
0
0
3
4
2
-
1
9
2
7
1
7
채점교수
확 인
제
목
유 형
A, B, C, D, E
도덕성 발달에 관한 이론과 유아기 도덕성
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사람들의 행동을 관찰하고 모방함으로써 사회적 행동을 습득한다. 따라서 유아에게 나누기, 도와주기, 위로하기와 같은 바람직한 사회적 행동을 가르치기 위해서는 친사회적 행동을 하는 모델을 관찰할 기회를 제공해야 한다.
5. 공격성발달
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발달 단계에 지속적인 영향을 미칠 뿐 아니라 기본적인 인격바탕을 좌우하는 밑거름이 된다고도 할 수 있다.
그러나 핵가족화, 맞벌이, 결손가정의 증가 등과 같은 현대사회의 제 문제로 인한 가정기능의 변화로 유아의 도덕성교육은 가정보
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유아의 안전과 건강한 발달을 도모하는 환경의 조성 및 유지기능; 유아의 전인적 발달 및 학습을 위한 발달에 적합한 활동의 계획과 실행에 관한 지식; 유아의 가족 관계에 대한 이해; 문화적 및 개별적인 다양성에 대한 이해; 유아교사의 전
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또래집단에서 눈에 뛰기는 하지만, 이들을 좋아하는 사람도 많고 싫어하는 사람도 많아 친구들로 복합적인 반응을 유발한다.
사회적 수용유형에 따른 성격 또는 행동적 특성은 대체로 그러한 경향이 있을 따름이지 각 유형의 아동이 반드시
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사회성 발달에 미치는 영향
영아기에 형성된 애착의 질은 성장 후 아동의 또래관계와 상관이 있다. Sroufe등은 12개월에 안정 및 불안정 애착으로 식별된 아기를 3세6개월까지 추적하여 관찰하였다. 안정적으로 애착이 형성된 3세6개월의 유아는
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유아의 발달 특성과 개인차를 고려해서 지도한다.
Ⅳ. 맺는 말
지금까지 도덕성 발달에 관한 이론들을 살펴보았다. 대부분의 심리학자나 교육학자들은 이구동성으로 어릴 때 가정에서 갖는 경험이 지능, 성격, 사회성, 도덕성 같은 인간의 특
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