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유아기의 사회성발달은 매우 중요한 것이다.
3) 사회성 발달의 주요 특성과 사례
유아기 시기의 사회성 발달단계의 가장 큰 특징은 사회적 반경이 넓어짐에 따라 부모의 영향력에 비해 또래 집단의 비중이 커지기 시작하고, 사회적 놀이가 발
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아 존중감 주관평가에서 ‘긍정적인 자기 설명’과 ‘부정적인 자기 설명’이 혼재하는 양상을 보여 재밌는 결과라고 생각하였다.
아동기에는 긍정적으로 자신을 해석하기 쉬운데 또래 괴롭힘을 통해서 친구관계에 대해서 고민을 하고, 또
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저 / 학지사 / 2017
발달심리학 : 전생애 인간발달 / 정옥분 저 / 학지사 / 2014
심리학의 이해 / 방선욱 저 / 교육과학사 / 2003 또래관계의 발달
I. 영아기의 또래관계
II. 유아기의 또래관계
III. 아동기, 청소년기의 또래관계
* 참고문헌
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유아가 처음으로 사회 경험을 하는 일차적 집단인 가정, 그 속에서도 주 양육자와의 관계인 애착은 유아에게 있어 가장 기본적이고 기초적인 사회이며 사회성 발달뿐 아니라 인지와 정서적 발달 등 여러 발달에 큰 영향을 미친다고 생각이 된
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유아 독서치료프로그램이 정서지능의 하위영역인 자기인식표현, 자기조절, 타인인식, 타인조절/대인관계 능력 향상에 영향을 끼친 것으로 볼 수 있으며, 사회적 유능감 하위영역인 정서조절, 정서성, 사회적 규범 이해, 또래관계기술 향상에
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장하면서 가족과는 다른 형태인 또래 집단과 접촉하게 된다. 걸음마시기 이후부터 사회적 초점이 부모로부터 같은 또래의 친구로 옮겨지며 그들로부터 자신의 욕구를 충족시키고 사회적정서적 지지를 받으려고 한다. 아동은 또래와의 상호
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사.
[31] 박선해(1996). 그림책 읽기를 통한 어머니의 언어적 상호작용 훈련 효과가 유아의
언어 발달에 미치는 영향. 유아교육론총, 6(1), 153-178.
[32] 김희주(2014). 그림책을 활용한 영아의 유리드믹스 창작교육 제안. 숙명여자대학교 사회과학대학
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교육과학사 / 2016 I. 부모양육태도와 부부의 결혼만족도
II. 유아의 성에 따른 부모의 양육태도
III. 부모양육태도와 모의 취업유무
IV. 부모양육태도와 출생순위
V. 부모양육태도와 성취동기
VI. 부모양육태도와 또래관계
VII. 부
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만큼 중요하다.
<결론>
1. 1세까지 어머니와 안정된 애착관계를 맺은 유아는 3세에 또래관계를 맺는 사회적 능력 및 인지능력이 더 발달하고, 어머니에 대해서도 더 긍정적인 태도를 보인다. 이것을 통해 생활초기에 안정된 모자녀 애착관
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아니라고 생각하여 유아는 처벌이 두려워 어른의 말에 따르고 순종한다.
3) 도덕적 행동
사회학습이론에 의하면, 아동은 다른 사람을 모델링하거나 다른 사람의 격려를 통해 도덕적인 행동을 발달시킨다. 또한 부모의 애정적인 반응이나 일관
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