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인지적 특성
3) 정서적 특성
4) 사회적 특성
3. 청소년기의 여러 가지 문제
1) 학교폭력 청소년 문제
2) 집단 따돌림 문제
3) 중퇴 청소년 문제
4) 친구관계와 이성문제
5) 비행 청소년 문제
6) 근로 청소년 문제
4. 청소년 보호사업
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면접분석
1. 개별화의 원리
2. 의도적 감정표현의 원리
3. 통제된 정서적 관여의 원리
4. 수용의 원리
5. 비심판적 태도의 원리
6. 클라이언트의 자기결정 원리
7. 비밀보존의 원리
Ⅵ. 이후 사례개입 계획
1. 구성원 개개인에 대한 사회복
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조사기법 활용방법
1. 설문조사
2. 면접조사
3. 실태조사
4. 사례연구
Ⅳ. 사회적 상호작용방법
1. 게임
2. 토의, 논쟁
3. 역할놀이
4. 시뮬레이션
Ⅴ. 자기발견적 교수방법
1. 문제해결방법
2. 구안학습
Ⅵ. 교실 외 활동방법
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우수사례집 최초 발간/ 문채석/ 아시아경제/ 21.02.26
https://www.asiae.co.kr/article/2021022609101195307 목차
1. 서론: 직무평가의 의미 및 목적
2. 본론: 직무평가의 요소 및 방법
3. 결론: 직무평가 시 문제점에 대한 개선방안
4. 참고문헌
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채용 (http://www.job.lotte.co.kr)
4. 경쟁우위 달성을 위한 전략적 인적자원관리(황규대) 박영사 2008
5. 테라엠에스, 온라인 교육 전문 사이트(www.terams.co.kr )
6. 롯데연수원 사이트 (http://www.lotteacademy.co.kr/)
7. 금융감독원 전자공시시스템 (http://dart.fss.or
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한국관료체제의 개방모형 연구” 한국행정학회 인사행정연구회 발표논문
행정자치부(1999)“개방형 임용제도 도입방안” Ⅰ. 序 論
1. 硏究方法 및 硏究範圍
2. 外部任用의 意義
3. 開放形 任用制度의 意義
Ⅱ. 公開競爭 採
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한국의 가족문제에 적용하기 유용하다
※한계점
치료자의 통찰과 감성적인 면이 중요하다
치료적 도구로서의 치료자 자신을 활용할 수 있어야 한다
가족의 절대적으로 개입시키지 않으므로 가족 전체가 변화하기에는 역부족일 수 있다
5.사
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자기 소개서, 방과 후 특기적성교육의 성과, 인성교육 성과 등을 다양하게 고려, 반영하는 추천전형 등을 새로이 도입, 확대하는 방식으로 전환되어야 한다.
참고문헌 : 김윤태 외(1978), 고교 평준화 정책의 평가연구, 한국교육개발원
윤종혁
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문제점>
1. 심리적 문제
슈퍼우먼 증후군에 시달리는 여성들은 자기 자신만의 시간을 보내거나 스스로 에너지를 충전하는 시간을 갖지 못한다. 시간적 여유가 난다 해도, 자기 혼자만의 조용한 시간을 갖는 다는 것을 이기적이고 사치스러
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자기분화
(2) 삼각관계
(3) 핵가족의 정서적 구조
(4) 가족투사과정
(5) 다세대 전수과정
(6) 형제순위
(7) 정서적 단절
(8) 사회적 정서 전달과정
2) 핵심개념
3) 치료목표
4) 치료기법
(1) 가계도
(2) 치료적 삼각관계
(3) 관계경험
(4) 코칭
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