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놀이를 통해 진단하고 치료하는 전문가이다. 놀이치료 관련 학문분야 석사학위 취득자로서 10개 전공과목을 이수하고 자격시험에 합격한 후 임상수련, 슈퍼비전, 사례발표 및 구술시험 등 놀이치료사 자격조건을 구비한 경우에 자격증을 수
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, 동문사 2014 1. 아동상담의 특성과 아동상담의 윤리
2. 아동상담자의 윤리강령
3. 아동상담과 아동복지법
4. 상담자의 자질
5. 아동상담자의 태도
6. 아동상담자의 인격적 자질
7. 아동상담자의 4가지 전문적 자질
참고문헌
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놀이치료자의 역할은 비지시적이지만 단순히 수동적인 존재는 아니다. 치료자는 민감하게 모든 정신이 아동이 이야기하고 행동하는 것을 주시해야 한다. 이것이 바로 아동에게 진정한 관심을 갖고 아동을 이해하는 태도이다. 치료자는 시종
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및 가족 내 영향력 연구”중앙대학교 대학원 박사학위 논문, 2004. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 전문학회가 요구하는 가족치료사의 자격 요건
2. 전문학회가 요구하는 가족치료사의 자격 요건 외에 전문적인 가족치료사에게 필요한 자질
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치료자가 부모나 아동에게 전화를 걸어서 그 동안의 근황 묻기.
9. 놀이치료자의 역할과 태도
놀이치료자의 역할은 놀이치료자가 지향하는 이론의 치료접근법에 따라 달라지게 된다. 예를 들어 전통적 정신분석에서는 치료자는 아동이 가지
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