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음식물 쓰레기 줄이기 운동
- 비만관리반
- 학생, 학부모 영양 상담 및 지도
- 지역별 결식아동 급식
- 학교급식 후원회를 통한 학교와 지역 사회의 공동 교육활동
♣참고문헌♣
* 생애주기 영양학 (개정판) - 이연숙지음 (교문사)
* 생애주기 영
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음식물 쓰레기통이 가지고 있는 장점과 단점을 학생들에게 조사해 보도록 하였다
2) 음식물 쓰레기통을 찾아서 직접 불편한 점을 바르게 바꿔볼 수 있도록 제시하였다
3. 아이디어 착상
4. 작품 제작
5. 작품의 용도 및 활용 방법
Ⅶ. 소규
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음식물을 통해 전염되는 질병들의
일반적인 예방법을 알고 있나 확인해보기
자기 자신이나 가정에서의 위생적인 생활
반성해 보기
위생적인 생활습관을 기르고 실천할 수
있도록 하기 다짐하기
규칙적인 운동하기
5′
학 습 요 점
형 성 평
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음식물 쓰레기 문제가 부각되기 시작 재활용 시스템에 관심 필요
11 외식 식단 모형과 제도화
ㆍ음식의 질적 향상, 서비스와 식사 환경의 개선, 식사예절 등 새로운 외식문화를 정립해야할 필요성 제기
ㆍ시대에 맞게 식단을 간소화하여 음식
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음식물 쓰레기가 되었을 것입니다. 식구들이 먹을 만큼의 양이 상에 오르고, 식구들 모두 정성스레 차려진 음식들을 남김없이 먹는다면, 남긴 음식물을 드시는 어머니의 모습도 사라지고, 우리의 소중한 자연 환경도 보호될 것입니다.
① 자
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자료 식별
화학물질 취급자 교육
지역사회 보전활동
어린이 환경캠프
하계휴양소 환경정화활동
겨울철새 모이주기
환경관련 실적인증
ISO14001 시범인증, 한국표준협회(1995.12)
ISO14001 정식인증, 한국능률협회(1997.02)
NCSI 4년속 1위, 한국생산성본
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식단 작성
1) 식단 작성시 고려사항
2) 식단 작성의 방법과 요건
3) 1일의 식단 구성비
4) 식품의 구입
3. 식단의 평가
1) 영양면
2) 경제면
3) 기호면
4) 안전면
5) 조리면
6) 생활 리듬면
7) 만족도
8) 평가
4. 식품 안전: 식중독과 위생관
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법 -------------------------------------------------- 14
3-2-1 실험대상 ---------------------------------------------- 14
3-2-2 시료채취 ---------------------------------------------- 14
3-2-2-1 쓰레기 채취방법 ------------------------------------- 14
3-2-2-2 음식물 쓰레기 채취방법 ------
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쓰레기-Splitting-공법독일에서는 최초로 폐기물 처리 공법의 정부인증절차를 밝고 있는데 비록 신 공법은 아니지만 혁신적인 방법으로 폐기물을 분류하고 구성 성분의 물리적, 화학적 특성에 따라서 처리하는 공법이다. 이와 같이 각 처리 방
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쓰레기나 오염물을 발생시키지 않는 친환경적 에너지라는 큰 장점도 가지고 있다.
바이오 가스 발전시설 중 일부는 축산으로 생겨난 분뇨 외에 지역의 음식물 쓰레기를 발효시켜 발전을 하기도 한다. 이러한 경우 농가는 전기 생산으로 얻는
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