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파워북 / 2011
인간행동과 사회환경 - 고명수/이승현 외 3명 저, 정민사, 2018
아동발달 / 이항재 저 / 교육과학사 / 2004
발달심리학 : 전생애 인간발달 / 정옥분 저 / 학지사 / 2014
인간행동과 심리학 - 김청송/오세진 외3명 저, 학지사, 2015
조직과 인
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문제에 대해 종합적인 이해의 틀을 갖는다는 것도 어려운 일이다(정순례, 양미진, 손계환, 2010).
* 참고문헌
인간발달 / 박성연, 백지숙 저 / 파워북 / 2011
아동상담 / 구은미, 박성혜 외 2명 저 / 양서원 / 2016
아동발달 / 이항재 저 / 교육과학사 / 2
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파워북 / 2011
아동상담 / 구은미, 박성혜 외 2명 저 / 양서원 / 2016
아동발달 / 이항재 저 / 교육과학사 / 2004
발달심리학 : 전생애 인간발달 / 정옥분 저 / 학지사 / 2014
심리학의 이해 / 방선욱 저 / 교육과학사 / 2003
아동심리학 / 김경희 저 / 박영사
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파워북
4 박은혜(2009), 유아교사론, 창지사
5. 서정현(2005), 유아교육기관 운영관리, 태영출판사
6. 정선영,김진영(2009), 보육교사의 교사자질과 갈등관리 특성과의 관계 연구
7. 김성필(2004), 조직내 효율적 갈등관리에 관한 실증적 연구
8. 김지윤
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자기통제의 양상
II. 주의력향상 프로그램
1. 1단계 : 지시 따르기
2. 2단계 : 대안적 해결방안 계획하기
3. 3단계 : 청각적 문제 해결 / 시각적 문제 해결
4. 4단계 : 대인간 문제해결
5. 5단계 : 인과관계 인식하기
6. 6단계 : 친구 사귀기 -
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자기중심적 언어의 단계
4) 내적 언어의 단계
2. 사고의 발달단계
1) 조직화되고 있지 않은 군집단계 가운데서의 사고
2) 복합적인 사고단계
3) 개념적 사고단계
4) 근접발달영역(ZPD)
3. 언어의 발달과 사고발달의 단계
* 참고문헌
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특성
1. 위계와 상호작용
2. 자기규제와 통제
3. 균형
4. 동등종결성
5. 규범
6. 의사소통
7. 역동성
IV. 집단과 인간행동
V. 사회복지실천에의 적용
1. 집단 활용의 역사
2. 집단의 발달단계와 사회복지사의 역할
* 참고문헌
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고정관념
2) 분노조절능력 결핍
3) 표현능력 부족
4) 정서적 의존
5) 자존감 저하와 자기주장 부족
IV. 가정폭력의 영향
1. 피해여성에게 미치는 영향
2. 자녀에게 미치는 영향
3. 사회적 영향
V. 가정폭력 대처방법
* 참고문헌
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자기표현
(6) 자아증진
(7) 인지발달
(8) 사회화
2. 놀이치료 대상 아동
1) 품행장애
2) 반향성-도전장애
3) 불안장애
(1) 과잉불안장애
(2) 분리불안장애
4) 외상 후 스트레스 장애
5) 신체화 장애
6) 우울한 아동
7) 반응성
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파워북 / 2011
인간행동과 사회환경 - 고명수/이승현 외 3명 저, 정민사, 2018
아동발달 / 이항재 저 / 교육과학사 / 2004
발달심리학 : 전생애 인간발달 / 정옥분 저 / 학지사 / 2014
인간행동과 심리학 - 김청송/오세진 외3명 저, 학지사, 2015
조직과 인
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