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연구.
권대봉, “인적자원개발을 지향하는 한국정보의 교육 패러다임 전환”, HRD연구, 제6권 제1호, 2004.
오재준. \"혼합현실 기반의 교육훈련 시스템.\". 국내석사학위논문 숭실대학교 정보과학대학원, 2022. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 교육훈
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개발연구, 서울교육대학교 과학교육과정연구회, 1999
◈ 김미선, 초등학교와 중등학교 과학과의 수준별 수업 유형의 분석, 한국교원대학교 대학원, 석사학위 논문, 2000
◈ 국립중앙과학관, 과학동산, 협동인쇄공업주식회사, 1994-1999
◈ 강인애,
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연구소(1999), 의료보험 효율화 방안
이혜훈(1999), 민간의료보험 확충을 위한 전제조건 및 보완 장치, 한국개발연구원
이선희(1990), 주요국의 의료보장, 의료보험관리공단
자유기업센터(1998), 의료보험제도에 시장원리를 Ⅰ. 개요
Ⅱ. 의료
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연구역량의 증대
고등교육기관에서 강의와 연구를 개선시킬 수 있는 새로운 자원들의 지속적 개발
2005/06년까지 현재(2003년)에 비해 30% 증가된 R&D 자금 투자
협력연구 및 뛰어난 대학 및 학과 연구에 대한 투자 증대
연구개발을 발전시키고
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개발연구, 2000
강익구, 지역사회개발모델로서의 지역개발회사 연구, 석사학위논문, 2001
조재명, 지역사회복지협의회와 지역사회복지협의체 간 네트워크 구축방안에 대한 연구. 경상대대학원, 2005 <목 차>
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 지역
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개발연구, 2000
강익구, 지역사회개발모델로서의 지역개발회사 연구, 석사학위논문, 2001
조재명, 지역사회복지협의회와 지역사회복지협의체 간 네트워크 구축방안에 대한 연구. 경상대대학원, 2005 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 지역사회복지실
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개발계획이었다. 지방화시대에 각 지방정부가 중앙정부의 이런 속성을 그대로 답습한다면 지역이기주의와 재정력 격차에 의한 지역불균등은 심화될 수밖에 없다.
참고문헌
김재형 | 한국개발연구원 | 1997년 01월 01일
박동수. 지방자치의 이
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한국의 풀뿌리운동과 풀뿌리민주주의에 관한 이론적 접근: 풀뿌리운동에 대한 낙관이나 불신을 넘어서기 위한 이론화의 준비작업. 2006b.
* 하승수. 2006. “왜 풀뿌리운동이 희망인가?” 풀뿌리자치연구소 이음 창립토론회 주제발표문.
* 하승
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연구 제18권 2호. pp.47-68.
조앤 L. 허만 외, 김경자 역(2000). 수행평가 과제제작의 원리와 실제. 서울: 이화여대 출판부.
한명희외(1993). 국민학교 교육과정해설- 제6차 교육과정. 서울: 교육과학사.
홍후조(1999). 국가수준 교육과정 개발 패러다임의
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개발연구원, 1999.
강윤호, 성과주의 예산제도의 평가와 그 결과에 영향을 미치는 요인, 한국거버넌스학회보, 2007.
김준곤 외, 성과주의 예산회계제도 도입방안에 대한 연구, 한국경영학회, 2010. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 성과주의 예산제도
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