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1부, 3부, 4부가 재미있고 얻은 것도 많았다. 사실 비잔티움도 희랍-로마의 후예이니 좀더 관심을 갖고 보아야겠지만, 공부가 부족해서 그저 보통의 독자 수준으로 읽는 수 밖에 없었다. 이 분야에 관심이 있고 좀더 사전 지식을 갖춘 분들은 더
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사생활의 다른 형태, 다른 차원에서 비록하는 복합적이고 다양한 관습과 쓰임새를 내포하고 있다. 따라서 이처럼 차이가 나는 행위들이 어떤 방식으로 집 안에 공존할 수 있는지에 대해 질문할 때가 왔다. 다시 말해 집의 중
요한 부분을 지적
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천을 대어 유혈이 나는 것을 막고자 한 ‘펜싱’경기. 목차
1. 줄거리
2.영화와 비교해 보는 역사 이야기
①마르쿠스 아우렐리우스
②막시무스
③루실라(루킬라)
④코모두스 (콤모두스)
a.마르쿠스의 죽음
b.검투경기
c.원로원에
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1. 고대 로마
·로마의 성립
·고대 로마 사회
2. 로마의 가부장제
·로마의 완전한 시민 - 가장
·불완전한 시민 - 아들, 여성
·완전한 권리 - 부권
·로마의 여성
·시민의 탄생
·부권의 기원
3. 로마의 노예
·노예제도
·노예의 구성
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로마에서 중국까지』를 읽고....
과 목
담당교수
학 부
학 번
이 름 1.들어가며
2.본론
① 1장-역사의 우연
② 2장-엘도라도를 찾아서
③ 3장 세계의 지배, 미완의 꿈
④ 4장 로마의 모든 길은 오리엔트로 통한다.
⑤ 5장 로마 제국, 그 동
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1999.
윤명철, 『장수왕 장보고 그들에게 길을 묻다.』 포럼, 2006.
이덕일, 『고구려 700년의 수수께끼』, 대산출판사, 2000.
이덕일김병기, 『고구려는 천자의 제국이었다』, 역사의아침, 2007.
김부식 지음 김종성 해설, 『삼국사기』, 장락, 1999.&nb
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있다. 주요 볼거리는 여왕 알현실 및 기사의 방과 회의실, 국회의사당, 지하 압살론 시대의 유적, 연극사박물관 등이다. 1. 코펜하겐의 위치
2. 역사.
3. 도시 특성
4. 코펜하겐의 도시계획 -<손가락 계획>
5. 도시 조직- 광장및 건물
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지
구촌 교회 성도들이었다. 그렇게 일주일 간의 전도 사역이 끝나자 그들은 떠났고 현지 사
역자들은 결신 카드를 쥔채 다시 전도를 해야 했다 1.들어가는말
2.로마식 전도의 기원
3.로마식 전도의 DNA
4.대안-켈트식 전도
5.나가는 말
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1993 Ⅰ. 서론
1. 연구의 목적
2. 연구의 의의와 방법
Ⅱ. 魯迅 <狂人日記>
1. 魯迅
1) 생애
2) 문학관
3) 시대적 상황
2. <狂人日記>
1) 창작 배경
2) 인간의 이성을 보는 관점
3) 역사를 보는 관점
Ⅲ. 余華 <河$
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의미할 때 쓰였다 1. 들어가는 말
2. 회심의 성서적 정의
3. 회심을 위한 동행 전도
4. 육신적 엔캡슐레이션
5. 사회적 엔켑슐레이션
6. 이데올로기적 엔켑슐레이션
7. 예수님의 엔캡슐레이션 : 회심의 의사 결정의 조건
8. 나가는 말
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1. 지원학과(부) 또는 전공분야를 선택하게 된 동기
2. 대학재학 중 학업계획
3. 대학졸업 후의 진로
Ⅱ. 연세대학교 경제학부 학업계획서
1. 지원학과(부) 또는 전공분야를 선택하게 된 동기
2. 대학재학 중 학업계획
3. 대학졸업 후의
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1. 들어가며
2. 고딕건축 개관
(1) 인문적 상황
(2) 고딕 건축 일반
(3) 고딕건축과 건축주
3. 고딕건축의 특징
4. 고딕건축의 시기별 분류
(1) 초기 고딕 건축, 1140～1200년경
(2) 성기 고딕 건축, 1200～1250년경
(3) 후기 고딕 건축, 1250～1450
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있는지 기술해 주십시오.
① 중요하게 생각하는 윤리의식이 무엇이고 왜 중요하다고 생각하는지 기술해 주십시오.
② 중요하다고 생각하는 윤리의식을 실천하기 위해 어떻게 노력하고 있는지 구체적인 사례를 바탕으로 기술해 주십시오.
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주십시오.
8. 지원자가 가장 존경하는 역사상 위인을 제시하고, 이 인물에 대한 장·단점을 나름대로 분석하여 제시해주십시오.
9. 우리나라 역사적 사건 중 지원자가 가장 중요하게 생각하는 것을 제시하고 그 이유에 대해 기술해주십시오.
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10. 인생에서 중요하게 여기는 것은?
11. 10년 후 자신의 모습을 말해보라.
12. 학창시절 주로 무엇을 했는가?
12. 팀동료와 갈등이 생긴다면?
13. 우리 병원의 홍보방안을 말해보라.
14. 주위에서 자신을 어떻게 평가하나?
15. 자신의 대외관계는 어
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