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을 하지 않을지 고민하고 이를 채워 주기 위한 노력과 관심이 필요하다.
<참고문헌>
강대중 외, 『코로나19, 한국교육의 잠을 깨우다』, 지식공작소, 2020.
교육트렌드2022 집필팀, 『대한민국 교육트렌드 2022』, 에듀니티, 2021.
박상준, 『코
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을 어떻게 보내고 있습니까?
① 매일 성경읽고 기도한다.
② 가끔(주 2~3회) 성경 읽고 기도한다.
③ 거의 못하고 있다.
2. 성경공부(공과) 준비는 언제 하십니까?
① 토요일에 한다.
② 평일에 한다.
③ 주일 아침에 한다.
④ 못하고 있다.
3. 성경
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을 사로잡다 - 이마트의 고객만족 경영 2004
대한민국 1등 할인점 - 이마트 최정우 2005
http://www.ked.co.kr
http://www.kin.naver.com/open100/entry.php?docid=99000
http://www.koreaweekly.co.kr
http://www.kosis.nso.co.kr
http://www.maeilbiznews.co.kr
http://www.retailnews.co.kr
http://www.shinse
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을 세우고 대비를 하여야 할 것이며, 본 연구가 정부의 부동산 정책 방향에 일정부분이나마 이바지 할 수 있게 되기를 기대해 본다.
<참고문헌>
국정기획팀 『대한민국 부동산 40년』, 한스미디어 출판사, 2007.
김규진 외 『부동산 금융과
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을 만들면 되요.”
새롭고 재미있는 생각 을 할 수 있도록 지도한 다.
활동 방법을 이해한다.
교사가 짓는 이야기를 듣는다.
이름뽑기로 선정된 유 아가 나와서 카드 2장 을 뽑는다.
나온 카드 두장의 단 어를 읽고 문장을 만든 다.
잘 생각
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