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기 시간에 우리나라의 전통악기에 대해서 알아보았는데, 무엇이 있었지?
C. 북, 징, 장구, 소고 등...
T. 선생님이랑 하나씩 사진을 보면서 다시 한번 이야기 해볼까?
(사진자료를 융 판에 붙이며) 이것의 이름은 무엇이었지?
C. 북, 징, 장구…
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유치원
새로운 만남
나를 소개해요.
나와 우리반 친구들
4월
유치원에 찾아온 봄
봄을 찾아보아요.
유치원에는 어떤 식물이 있나요.
우리 유치원에 필요한 식물이 있다면...
식물이 자라나려면...
5월
가족
가족을 소개해요.
엄마, 아빠 감사해
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우리에게 국악 교육에 대한 시사점을 제공해 주었다.
참고문헌
ⅰ. 교육부(1999), 초등학교 교육과정 해설 II·V
ⅱ. 문승조(1998), 유치원의 국악 교육 실태 조사 연구, 부산대학교 교육대학원 석사학위논문
ⅲ. 이흥수, 음악교육의 현대적 접근
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합주하기
12) 리듬악기 합주하기
2. 노래 지도
1) 허밍으로 부르기
2) 강박과 약박 표현하기
3) 으뜸음 소리내기
4) 소리내지 않고 노래 부르기
5) 허밍으로 노래 부르기
6) 노랫말 붙여 노래 부르기
3. 음악개념놀이 지도
1) 리듬놀이
2) 멜
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합주 순서입니다.
현지 : 3.4학년 어린이들이 \'소풍\'외 1곡을 신나게 연주하겠습니다.
----------------- 리듬 합주 ------------------
정훈 : 오늘의 학예발표회 재미있게 보셨습니까?마지막으로 6학년의 끝인사가 있겠습니다.
현지 : 학예회 끝인사
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우리 나라 유치원의 미술교육 3
제 1절. 우리 나라 유아미술교육의 지도방법과 실태 3
1. 우리 나라 미술교육 지도방법에 대한 연구들 3
1.1 성경란의 ‘유아미술교육 지도안 개선방안에 관한 연구’ 3
1.2 박화윤의 ‘유아의 그
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유치원의 이해 …………………………………………………………………8
가. 숲유치원의 개념 ……………………………………………………………8
나. 숲유치원의 필요성 ………………………………………………………9
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초등학교 과학교육의 내용
4. 교사의 역할
Ⅲ. 연구방법
1. 연구도구
2. 자료분석방법
Ⅳ. 결과 및 해석
1. 유치원 과학활동
2. 초등학교 과학활동
3. 유치원과 초등학교 과학활동의 연계성
Ⅴ. 논의 및 결론
참고문헌
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우리나라에서도 유치원과 초등학교 교육의 연계를 고려하여 여러 가지 연구 활동의 추진하고 있다. 특히 ‘우리들은 1학년’은 초등학교 1학년 아동에게 3월 한 달 동안 적용되는 통합 교과로써 유치원의 5개 발달 영역과 모두 관련되어 있어
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우리 나라 유치원 실정이 창의적 교육방식으로 바뀌고 있는데 정녕 중요한 가정교육이 아직 사회 지향적이라 개선이 하루 빨리 이루어져야 함을 느꼈다.
- 참 고 문 헌 -
김정희, 이장호(1986). 지각된 스트레스, 이지세트 및 대처방식의 우울에
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우리유치원 유아교사 자기소개서 (6)
1. 성장과정
저희 가족의 좌우명은 “약속을 지키자”입니다.
아버지께서는 어릴 때부터 인간관계에서 약속을 지키는 것이 가장 중요하다고 말씀하셨습니다. 저의 시간은 물론 타인의 시간도 소중히 여기
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우리유치원은 저와 같이 아동을 최우선적으로 생각하는 보육이념을 지니고 있습니다. 아동 중심적이고 아동 스스로의 힘을 질러줄 수 있도록 교사가 도움을 주는 보육이념이 저의 가치관과 동일하여 이곳에서 저의 뜻을 펼치고 싶다는 생각
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유치원에서 우리 아이들의 창의적 교육에 이바지할 수 있다고 생각하고 있습니다. 그리고 앞으로도 현 상황에 안주하지 않고 끊임없이 저만의 교육 노하우를 개발하고 발전시켜 나갈 것입니다. 또한 교육연구 분야에서 꾸준히 성장하는 교사
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활기차게 일해서 000씨랑 일하면 정말 새롭고 즐거워요, 하는 말을 모든 사람들에게 들을 수 있도록 최선을 다해나갈 것입니다.
면접빈출질문
유치원교사에 관심을 둔 이유를 말해보세요
왜 우리 기관을 선택했습니까?
유치원교사란 무엇인
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유치원 교사로서 성장해 나가겠습니다. 아이들이 안전하고 행복한 환경에서 배우고 성장할 수 있도록 돕는 교사가 되기 위해 계속해서 노력할 것입니다.
5.지원동기
<아이들은 우리의 미래, 그 미래를 함께 만들어가고 싶습니다>
제가 유
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