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조음에 있어서 특히 혀 끝을 이용한 발음에 어려움을 보이며, 리듬감의 부족으로 단조로운 음의 말 산출이 특징입니다.
뇌성마비 자체는 운동계의 손상이므로 언어문제는 없으나 말의 장애에 집중되어 나타납니다. (물론 넓게 퍼진 뇌손상의
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조음 훈련
1) 옹알이를 할 수 있게 자극하는 방법
2) 씹는 운동, 빨아들이는 운동 및 삼키는 운동 양식의 발달을 돕는 훈련
3) 입술, 혀, 아래턱 등의 조음 기관으로서의 기능을 할 수 있게 하는 훈련
5. 언어 표현 동기 유발
1) 아동 스스
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조음기관의 구조
후두모형
성대의 단면도
외이의 기능
청력크기
연령에 따른 청력형
청각장애의 병변부위
청각기관의 전체구조
청각기관
외이의 구조와 기능
중이의 구조
고막
이소골, 이내근, 이관
중이의 기능
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조음 위치 및 방법을 설명하고 과 장스럽게 모음 연습 실시)
ⓑ 단모음 연습
/아/, /에/, /이/, /오/, /우/, /으/, /어/, /외/, /위/
ⓒ 이중모음 연습
/야/, /얘/, /예/, /여/, /와/, /요/, /위/, /웨/, /유/, /의/, 왜/
ⓓ 공기 한 번 주입 후 기본모음 2회 발
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장애 (Receptive language disorder)
언어장애(language disorder)
말장애(speech disorder)
언어발달지체 (language developmental delay & language devient)
단순언어장애 (specific language impairment)
실어증 (aphasia)
조음/음운장애 (phonological disorder)
유창성장애 (fluency
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장애 (Receptive language disorder)
언어장애(language disorder)
말장애(speech disorder)
언어발달지체 (language developmental delay & language devient)
단순언어장애 (specific language impairment)
실어증 (aphasia)
조음/음운장애 (phonological disorder)
유창성장애 (fluency disorder)
음
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원인
Ⅳ. 뇌졸중의 종류
1. 허혈성 뇌졸중
1) 뇌혈전증
2) 뇌색전증
2. 출혈성 뇌졸중
1) 뇌내출혈
2) 거미막하출혈(지주막하출혈)
Ⅴ. 뇌졸중의 증상
1. 반신마비(편마비)
2. 반신 감각장애
3. 언어장애(실어증)
4. 발음장애(구음장애)
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원인에 따른 분류
3. 임상경과에 따른 분류
4. 임상소견
5. 진단적 검사
6. 치료 및 간호
Ⅲ. 간호과정
1. 간호 정보 조사
2. 진단검사 및 치료
3. 간호사정
Ⅳ. 결 론
Ⅴ. 참고문헌 목차
Ⅰ. 서 론
1. 연구의 필요성 및 목적
2. 연구 기간 및 방
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장애들
1. 실행증(Dyspraxia, Apraxia, 감각운동장애)
1) 수족실행증
2) 구강실행증
3) 구어실행증
4) 발달기적 구어실행증(=아동기 구어실행증)
2. 마비성 조음장애(dysarthria)
1) 이완형
2) 경직형
3) 혼합형(이완형 + 경직형)
4) 운동실조형
5)
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우수한 전통적 육아법, 효사상 등이 근간이 된 언어치료 교육과정이 우수한 한국적 언어치료사를 양성하는 첩경이라는 것을 강조하고 싶습니다. 제 1장 언어장애의 개념과 정의
제 2장 언어발달
제 3장 조음장애
제 4장 음성장애
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