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청소년 방과후 아카데미의 PM 선생님은 본인이 하고 있는 일에 대하여 굉장한 자부심을 가지고 있었다. 청소년을 대상으로 하는 각종 사업이나 프로그램 중 가장 완벽한 모델일 것이라고 이야기하는 선생님을 보며 이런 선생님과 함께 하는
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  • 등록일 2015.06.25
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사업의 문제점 및 향후방향 Ⅱ. 어은중학교 방문 보고 1. 학교사회사업실 활동 내용 2. 학교사회사업가의 협력적 관계 Ⅲ. 교육복지투자우선지역 지원 사업 1. 교육복지투자우선지역 지원 사업이란? 2. 추진배경 3. 추진목표 및 전략 4.
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  • 등록일 2014.02.04
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사업을 추진하게 되었다. < 연도별 청소년 방과후아카데미 지원 개소 > 구분 2005 2006 2007 2008 지원 개소 46 100 150 190 (자료: 보건복지부) (3) 아동복지교사 ① 아동복지교사 사업배경 아동복지교사 사업은 빈곤아동 문제에 종합적으로 대응할
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  • 등록일 2010.08.09
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방학), 보호자교육, 초청인사 특별강의, 발표회 등 (자료: 청소년방과후 아카데미 홈페이지) 5) 사업운영방법 (1) 추진체계도 < 청소년방과후아카데미 운영체계도 > (자료: 여성가족부, 한국청소년활동진흥원) (2) 청소년 방과후아카데미 운
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  • 등록일 2015.06.04
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청소년활동진흥원, Ibid,. p.68. pp.72-74. 참고. 결론적으로 청소년방과후아카데미는 청소년복지의 내용을 충실하게 따르며 시행되고 있는데, 이는 이 사업의 시작배경에서부터 저소득·맞벌이·한부모 등 취약계층 가정의 청소년들이 유해환경으
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  • 등록일 2016.12.07
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논문 25건

방안 1. N복지관 프로그램 계획서 1) 정의 2) 필요성 3) 목적 4) 목표 5) 사업개요 6) 프로그램 내용 및 수행방법 7) 기대효과 8) 대상자선정기준 9) 평가 2. 우리 조에서 만든 집단 프로그램 계획서 1) 방과 후 교실 ( 문
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  • 발행일 2004.12.21
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방과후 아동보육 실태분석과 종합대책 수립을 위한 연구”, 한국여성개발원. 김재인. 이향란, 2004. “외국의 방과후 아동보육제도 연구”, 보건복지부, 한국여성개발원. 보건복지가족부, 2009. 2008 보육통계. _____________, 2009. 아동청소년사업안
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  • 발행일 2012.06.18
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너무 많아 프로그램을 효율적으로 운영할 수 없으며 효과적으로 진행하지 못하고 있다. 다섯째 방과후 이동보육에 대한 독자적인 법령이 없으며 단일한 관리지원 전담 전달체계가 마련되어 있지 못하다. 이러한 문제점들을 극복하고 방과후
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  • 발행일 2012.06.18
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  • 저자
방과 후보육을 담당하는 아동보육 교사에 대한 법적 근거가 마련되어 있지 않다. 영유아보육교사의 경우 영유아보육법 제9조 2항에 의거, 시행규칙 제8조에 자격이 명시되어 있고, 청소년지도사의 경우에도 청소년기본법 제21조에 의거 청소
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  • 발행일 2012.06.18
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  • 저자
후 연구방향으로 자활지원사업에 대한 조사 범위를 좀더 확대하고, 합리적인 조사와 실증적 사례를 통한 후속 연구가 많이 이루어져야 할 것이다. 본 논문에서 제시한 자활지원사업 지원을 위한 발전방안은 심각히 고려하여 정책적 대안으로
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  • 발행일 2012.07.13
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기업신용보고서 4건

방과후교사아카데미,한국방과후교사아카데미 사업자번호 : 131-86-65*** 본사주소 : (21315) 인천 부평구 부평대로 293, 1114호 (주)한국방과후교사아카데미 결산일자(재무제표 최근 결산일자) : 2016년 12월 31일 기준일자(신용등급,개요정보 변동일자)
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  • 발행일 2022.05.04
  • 파일종류 아크로벳(pdf)
  • 기업명 (주)한국방과후교사아카데미
  • 대표자 이현택
  • 보고서타입 국문
방과후교사아카데미,한국방과후교사아카데미 사업자번호 : 131-86-65*** 본사주소 : (21315) 인천 부평구 부평대로 293, 1114호 (주)한국방과후교사아카데미 결산일자(재무제표 최근 결산일자) : 2016년 12월 31일 기준일자(신용등급,개요정보 변동일자)
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  • 발행일 2022.05.04
  • 파일종류 아크로벳(pdf)
  • 기업명 (주)한국방과후교사아카데미
  • 대표자 이현택
  • 보고서타입 영문
방과후교사아카데미,한국방과후교사아카데미 사업자번호 : 131-86-65*** 본사주소 : (21315) 인천 부평구 부평대로 293, 1114호 (주)한국방과후교사아카데미 결산일자(재무제표 최근 결산일자) : 2016년 12월 31일 기준일자(신용등급,개요정보 변동일자)
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  • 발행일 2022.05.04
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  • 기업명 (주)한국방과후교사아카데미
  • 대표자 이현택
  • 보고서타입 영문
방과후교사아카데미,한국방과후교사아카데미 사업자번호 : 131-86-65*** 본사주소 : (21315) 인천 부평구 부평대로 293, 1114호 (주)한국방과후교사아카데미 결산일자(재무제표 최근 결산일자) : 2016년 12월 31일 기준일자(신용등급,개요정보 변동일자)
  • 페이지 5페이지
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  • 발행일 2022.05.04
  • 파일종류 아크로벳(pdf)
  • 기업명 (주)한국방과후교사아카데미
  • 대표자 이현택
  • 보고서타입 국문

취업자료 93건

청소년상담사의 인성을 발전시켜왔습니다. 또한 청소년 자녀에 대한 부모의 전문적인 지도능력을 위한 전문화된 교육스킬을 연마하기도 했습니다. 더불어 저는 청소년상담 학업을 진행하며 청소년 방과 후 아카데미, 지역아동센터에서 청소
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  • 등록일 2018.01.16
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  • 직종구분 기타
배경을 통해 종합적인 인성을 파악하고자 하는 것이다. 더불어 부산대학교병원의 문화 및 핵심가치와 얼마나 일치하는지 파악한다. 따라서 어떤 가정에서 태어났고, 어떤 환경에서 자랐다는 보편적인 이야기로는 면접관의 관심을 끌 수 없다
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  • 등록일 2019.10.15
  • 파일종류 한글(hwp)
  • 직종구분 기타
청소년지도사 자기소개서6 1. 성장과정 (가정환경, 고교생활이후 학창시절, 대인관계 등을 중심으로 서술해 주세요.) 2. 성격소개 (장점, 단점 및 단점의 극복방안 등을 서술해 주세요.) 3. 가치관 및 인생관 VII. 청소년지도사 자기소개서7
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  • 등록일 2019.02.13
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  • 직종구분 교육 강사직
청소년상담사 자기소개서6 1. 성장과정 (가정환경, 고교생활이후 학창시절, 대인관계 등을 중심으로 서술해 주세요.) 2. 성격소개 (장점, 단점 및 단점의 극복방안 등을 서술해 주세요.) 3. 가치관 및 인생관 VII. 청소년상담사 자기소개서7
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  • 등록일 2019.04.10
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  • 직종구분 기타
방과 후 연계형 돌봄교실의 특징에 대해 설명해 주세요. 답변: 학교 내 정규 수업 외 시간에 운영되며, 방과 후 과정의 특기적성 활동과 연계하여 진행되는 돌봄 형태입니다. 아이들이 다양한 교육 활동에 참여하며 안전하게 돌봄을 받을 수
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  • 등록일 2025.08.17
  • 파일종류 한글(hwp)
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파워포인트배경 3건

가격 : 8,450원 (-1,950원)
할인가 : 6,500원(5페이지)
가격 : 39,000원 (-9,000원)
할인가 : 30,000원(26페이지)
가격 : 39,000원 (-9,000원)
할인가 : 30,000원(26페이지)
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