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이 책-『새롭게 알아야 할 의료윤리』-은 전문적인 의학이 무엇인지 모르는 나에게 의료와 의료윤리, 그리고 올바른 환자의 권리란 무엇인지에 대한 지침이 되어준 책이다. 생명윤리와 법 수업에서 배운 내용도 상당부분 많이 포함되어 있어
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의료원(1993) \"연세의료원 뇌사판정 기준\".
3. 이경희(1991)『의학발달에 따른 법과 윤리』 대전 : 한남대학교 출판부.
4. 포션,N. & 김일순(1993)『새롭게 알아야 할 의료윤리』 서울 : 현암사.
5. 한국가톨릭의사협의회(1994)『의학윤리』 서울 : 수
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의료윤리와 안락사 자료집, 2009.1.24
김상득. 생명의료윤리학. 서울 : 철학과 현실사, 2000
문국진. 생명윤리와 안락사. 서울 : 여문각, 1999
한국의료윤리교육학회. 의료윤리학. 계축문화사, 2001
김일순. N.포션. 새롭게 알아야 할 의료윤리. 현암
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할 수 있지 않을까? 법 제정 보다도 먼저 선행되어야 할 것은, 따스한 사회적 분위기와 가족의 헌신적인 노력, 그리고 이를 뒷받침해줄 수 있는 의료 서비스와 정부의 지원 등일 것이다.
사회적 준비를 바탕으로
호스피스와 같은 사회적, 의료
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새롭게 알게 된 사실, 이 책을 읽고 깨달은 점, 앞으로 실천해야 할 일을 본다.
참고문헌
◇ 김병원, 새 시대의 독서 교육, 배영사
◇ 박우현, 아동교육 독서 감상문 쓸 때 생각느낌 위주로, 매일경제기사, 2000
◇ 부경대학교 국어국문학과 교재
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할 존엄사」,《헤럴드경제》, 2009.2.12.
문국진,『생명윤리와 안락사』, 여문각, 1999.
민태원,「국민 69％ “소극적 안락사 찬성”…1020명 설문」,《전자국민일보》, 2007.12.5.
박선혜,「노인 연명의료중단 ‘스스로’아닌 ‘가족’결정 더 많아-
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할 때가 도래한 것이다.
참고 도서
맹용길. 현대인과 윤리. 기독교문사. 1987.
안동일. “안락사 논쟁”. 박상은 編. 생명의료윤리. 한국누가회 출판부. 1999.
박원기. 기독교 사회 윤리;이론과 실제. 이화여자대학교 출판부. 1995.
박상은박재현.
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할 것인지 또한 중요한 문제가 될 것이다. 지난 2005년 9월 8일자 문화일보 한창호 사장의 인터뷰 기사에서 그는 획기적인 변화와 개혁을 추진해 한전을 세계적인 에너지 그룹으로 도약시킬 계획이라고 이야기하며 한전의 윤리경영과 인재의
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할 때 우리는 대중문화의 개방에 대해 언급할 필요가 있다. 즉, 일본인들이 한국을 알기 위해서 한국문화를 가까이 하듯이, 우리가 일본을 이해하기 위해서는 일본의 대중문화를 알아야 할 필요가 있는 것이다. 우리는 일본의 대중문화를 무
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의료진, 생활지도원의 측면에서도 고려되어야 할 것이다. 제1장 서론
제1절 연구배경 및 연구목적
제2절 연구내용 및 연구방법
제2장 연구의 이론적 고찰
제1절 고령화 사회에 대한 이론적 고찰
제2절 실버산업에 대한 이론적
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의료윤리와 새로운 의료기술이 국내 보건 의료 사회를 빠르게 이끌어 간다는 사실을 잘 알고 있습니다. 그리고 국내 최고의 간호 서비스 가치 창출을 통해 국민 건강의 최고 병원으로서의 역할을 다하고 있다고 생각합니다. 이제 간호 학업을
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의료기관의 기능과 활동이 개선되어야 하는 이유 78
1. 국민 건강 수준 향상을 위한 기능 강화 78
2. 의료 서비스의 품질 및 접근성 향상 78
3. 예산 효율성 및 자원 관리 강화 79
4. 정보 기술 활용의 촉진 79
5. 공공의료기관의 역할 확대 80
? 공
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의료기관 (보건소, 국공립병원): 29
? 임상 직무 (의사, 간호사, 약사, 물리치료사, 방사선사, 임상병리사 등): 29
? 공통적으로 중요한 역량 (Soft Skills): 30
? 조직 문화 및 윤리적 측면: 병원의 가치와 나의 가치관 일치시키기 30
? 수직적 조직 문
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새롭게 만드는 것은 아니지만 업무 수행에 필요한 전문 지식이라 여기며 노력해야 할 것입니다.
6. [직업윤리] 공공의료인으로서의 직업윤리가 왜 중요한지 본인의 가치관을 중심으로 설명하시기 바랍니다. (200자)
간호사라는 직무가 가지고
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할 수 있겠는가?
28. 자신의 자격증에 대해 설명해보라.
29. 마지막으로 하고 싶은 말이 있는가?
30. 간호사의 도덕적 딜레마에 대해 말해보라, 1. 성장과정[500 자 이내]
▮ 꿈만을 보고 달려온 시간
2. 최종학교 재학시절 자신의 모습(경
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