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노력해야하겠다. <목차>
1. 序論
2. 學問的 生涯
3. 硏究方法論과 社會理論
1) 社會科學 方法論
2) 社會理論
4. 敎育學의 學問的 性格과 方法論
5. 敎育의 社會的 機能
6. 道德敎育論
7. 批判 및 結論
8. 이 책을 읽고…….
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敎育論과 오늘의 敎會敎育」한세대학교 영산신학대학원 석사학위논문
이민아(1998)「프뢰벨(Frobel)의 幼兒敎育理論과 實踐原理에 관한 硏究」단국대학교 행정대학원 석사학위논문
이병길(2009)「코메니우스 교육신학사상의 대안학교 적용에
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硏究」경상대학교 교육대학원 논문
임채란(2003)「프뢰벨 은물(Gift)놀이학습이 유아의 창의성에 미치는 영향에 관한 연구」경기대학교 교육대학원 논문
이민아(1998)「프뢰벨(Frobel)의 幼兒敎育理論과 實踐原理에 관한 硏究」단국대학교 행정
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)』 : 슬픔의 그릇에 대한 성찰 인문정책 포럼 Vol.2 No. - [2009]
안동준(2004). 김시습 문학사상에 대한 연구사적 검토. 南冥學硏究. Vol.18 No. - [2004]
이원수(1998). 《금오신화》에 투영된 김시습의 내면의식. 敎育理論과 實踐. Vol.8 No.1 [1998]
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硏究, Vol.19/ [1997])
포스트모던 패러디 현상 연구 /문영대/ (敎育理論과 實踐, Vol.13 No.3/ 2004 Ⅰ. 패러디
1. 패러디의 기원
2. 개념
3. 패러디와 유사형식
1) 아이러니
2) 표절
3) 풍자
4) 패스티쉬
4. 고정관념에 의한
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硏究. 1報.-岡山倉敷市におけるアレルギ-疾患に關する健康管理-. 幼少兒健康敎育硏究. 幼少兒健康敎育學會. 第12圈 第2. 17-24.
前橋 明(2006a). 幼兒育-理論と實踐-. 岡山 : 大學敎育出版.
前橋 明(2006b). こどもたちの健やかな育ちを考える. -食
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(2005c). 幼兒 のからだの 異變 とその 對策. 科學硏究報告書.
前橋 明 (2006a). 幼兒育-理論と實踐-. 岡山 : 大學敎育出版.
前橋 明 (2006b). こどもたちの健やかな育ちを考える. -食習慣をみつめて-. 食育學硏究, 1(1), 27-30.
前橋 明 (2008). 21세기 유
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硏究의 目的
2. 硏究의 範圍 및 方法
1) 연구의 범위
2) 연구의 방법
Ⅱ. 老人自願奉仕活動에 대한 理論的 考察
1. 高齡化社會와 老人의 欲求
1) 노인 및 노화의 개념
2) 고령시대의 특성
3) 고령화 추이
4) 노
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硏究], 第41券 5期(1998.5)
小島朋之, 現代中國の政治: その理論と實踐, (東京: 慶應義塾大學出版會, 1999)
A. Doak Barnett, The Making of Foreign Polcy in China: Structure and Process, (Boulder: Westview, 1985)
Alastair I. Johnston, \"China\'s Militarized Interstate Dispute Behavior 1949-19
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理論
2) 生理社會模型
4. 兒童/靑少年의 性的自己決定能力
5. 兒童/靑少年의 性的自己決定 能力을 不正하는 硏究
(1) 本能的衝動
(2) 發生反復說
(3) 判斷依存性
(4) 判斷輕率成
(5) 近視眼的眼目
(6) 情報處
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