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사회복지 중심으로 아이들의 상호작용이 가능하게 교육함
다솜교실의 운영과정
하루일과: 자유놀이 활동 →개별인지학습 →간식시간 →활동시간
- 월: 사물놀이
- 화: 음악, 미술활동
- 수: 지역사회이용훈련 (야외활동, 소극장이용-영화관
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과정(교육영역, 생활영역, 영성영역) 운영 계획.
교육영역-교육에 관한 지식을 체험하기. 교육의 여러 이론과 실습, 발달단계와 기질 론, 아이들 노래, 선그리기, 글씨쓰기, 시 암송, 이야기하기, 감각놀이, 동식물의 생태, 자연현상과 생활과학
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교육의 전문화
1) 비전교육
2) 업무의 전문교육
3) 소양교육
3. 배치의 적절성
1) 직무설계서 활용
2) 관리카드를 활용한 봉사자 평가
4. 프로그램의 개발
1) 프로그램의 개발
2) 프로그램의 전문화
Ⅴ. 상담분야
Ⅵ. 교정분야
* 참고문
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(영찬)
◎ 율곡 병원 외래단주교실 (할머니, 아빠)
◎ 사회복지법인 로사사회봉사회 부산종합사회복지관 (할머니)
◎ 부산 강서구 종합복지관 (할머니)
◎ 부산금정 정신보건센터 (가족원 모두)
◎ 자원봉사 연계 (영찬)
3. 점검 및 평가
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교육적 의의
Ⅲ. 놀이의 중요성 및 효과
Ⅳ. 놀이지도의 실제
Ⅴ. 놀이활동 교육계획안 - 시장놀이
1. 놀이의 종류
2. 놀이 선정 이유
3. 교육적 가치
4. 시장놀이 교육계획안 <도표> - 놀이종류, 놀이자료, 놀이진행방법, 평가 등..
5. 시
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교육, 1995
· 장선철, 「장애유아의 발달과 교육을 위한 특수교육」, 동문사, 1994
· 강학구 外, 「정신지체인의 교육과 재활」, 양서원, 1994
· 박화문 外, 「세계특수교육의 신동향」, 학지사, 1999
· 구본권 外, 「특수교육학」, 교육과학사, 1990
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교육
12:00~1:00
점심식사 및 오후 자유 선택활동
◇올바른 식생활 습관 길러주기
신체, 사회성 영역의 발달
1:00~1:50
영역별 수업 2
(표현활동 및 특별수업)
◇ 신체활동 및 동화듣기, 음악감상, 하루 일과 회상후 평가
1:50~2::50
기본생활 습관 수업
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과 장학사업, 빈민구호, 청소년이나 가정문제 상담 등으로 나타났으며 일시적인 사업으로는 모금을 하여 지급하거나 북한동포돕기 같은 모금운동에 참여하는 것으로 나타났다.
다섯째, 프로그램의 홍보와 평가는 미흡하였다. 교회사회사업
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과 동성애자, 여성을 비롯한 사회제반 영역에서의 소수자의 권리를 보장하자는 목소리가 더욱 커지고 있는 가운데 ‘올바른 민주시민의 양성’이라는 교육 목표를 지닌 사회과 교육에서도 소수자 문제는 충분히 다루어지고 교육되어야 한다
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과 친구에게 인사한다.
[가정연계활동] [일상생활 : 경비아저씨께 인사하기]
일일평가
안 전
알레르기 배식 원아
전화 및 상담
원아이름
알레르기 식품 → 대체 식품
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현 황
현 원
출 석
결 석
결석사유
입소 및 퇴소
15명
15명
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청결 및
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