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과 문제가 우리 세계에는 엄청나게 많다 사회, 과학, 환경, 의학, 종교, 법, 철학, 도덕, 미디어 등의 쟁점이 있으며, 에이즈, 암, 핵전쟁, 오염과 같은 세계적 문제가 있다. 이러한 것들은 교육과정 통합의 중요하고 일관성 있는 요건들이 된다.
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교육을 등한시하면서까지 교육과정 운용을 파행적으로 몰아가는 주범역할을 했다는 것을 깊이 반성하고 교육개혁위원회에서는 개개인이 가진 장점을 밝혀주기 위하여 인성발달과 특별활동의 기록에 무게를 실어 평가, 기록하기 위한 종합
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사회(후기 산업사회)로 접어들면서 생존의 위협을 받고 있는 인류에게 현실 타개(현실 타개)의 어떠한 실마리도 주지 못하고 있다.
서양(서양)의 가치관(가치관), 종교(종교) 등이 이제는 동양(동양)의 것들과 접목(접목)을 시도하려고 하고 있
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과별 학습내용을 학교 급별 개념이 아닌 학년제 또는 단계개념에 기초하여 기본 교과중심의 일관성 있는 체제를 갖추게 하였다. 국민 공통 기본교육과정은 교과, 재량, 특별활동의 세 영역으로 나누고 교과는 국어, 도덕, 사회, 수학, 과학, 실
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과별 학습내용을 학교 급별 개념이 아닌 학년제 또는 단계개념에 기초하여 기본 교과중심의 일관성 있는 체제를 갖추게 하였다. 국민 공통 기본교육과정은 교과, 재량, 특별활동의 세 영역으로 나누고 교과는 국어, 도덕, 사회, 수학, 과학, 실
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사회에서 상투적으로 사용하는 언어 표현도 함께 학습할 수 있는 교육과정과 교수요목이 설정되어 있었다. 따라서 앞서 살펴본 [세종한국어8]은 일상에서 자주 사용하는 언어 뿐만 아니라 사용 빈도수가 높은 관용어, 친숙하지 않은 어휘, 사
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억과 이해를 초월하여 읽기가 이루어지고 있는 상황적 필요와 요구 등을 고려하는 사회 문화적 맥락에서의 정신적 과정을 포함하는 시기라고 할 수 있다.
2. 초기 독서 단계의 특징
초기 독서 단계 아동은 글자와 소리의 관계를 인식하고, 낱
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교육과정 운영이 매우 느슨하며 일반 학교와 다른 교과 과목이 개설되어 있기는 하나, 상대적으로 노작 관련 교과는 많지 않다. 우리나라는 정부 주도 하에 통합된 교육과정의 적용을 받고 있기 때문에 교육과정의 재량적 편성에 한계가 있다
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과 중국어는 96%의 대학에서, 영어는 95%, 수학 92%, 사회(국사) 90%, 과학 87% 순으로 반영되고 있다. 즉, 이들 5개 과목들의 성적은 거의 모든 대학에서 전형에 반영하고 있다고 볼 수 있다. 도덕, 기술·가정, 미술, 음악, 체육 등의 과목도 60-70% 수
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수학, 과학, 기술 가정 교과는 과학 기술 과목군에, 체육, 음악, 미술 교과는 예 체능 과목군, 외국어는 외국어 과목군에, 한문, 교련, 교양의 선택 과목은 교양 과목군에 각각 구분하여 편성하였다.
Ⅲ. 결론
1. 선택 중심 교육과정의 평가
제7
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