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다양한 교수·학습 기법을 활용해야 한다.
바. 학습자의 유의미성(Meaningfulness)과 호기심을 존중해야 한다.
사. 협동과 열린 의사소통이 가능한 교수·학습 환경을 조성해야 한다.
5.통일교육의 지도 방향
≪참고 자료≫
≪참고 사이트≫
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방법
3) 실천 사례
3. 성과
1) ‘즐거운 아침 시간’을 통한 자아실현
2) ‘사랑의 우체통’을 이용한 자아실현
Ⅶ. 인성교육과 체험학습(현장학습)
Ⅷ. 향후 인성교육의 내실화 방향
Ⅸ. 인성교육 관련 제언
Ⅹ. 결론
참고문헌
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관련기사 -들어가는 글
1. 관련의료법과 개정사항
-의료법 4장
-의료법개정안 관련기사
2. 의료광고 확대에 대한 반대의견
3. 의료계광고에 대한 찬성의 의견
4. 외국의 사례
5. 우리조의 종합적인 의견과 의료광고에 대한 발전권고
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범위의 문제: 복음성가의 사용
III. 새로운 찬송가책을 위한 음악철학
1. 역사적 관점
2. 지역적 관점
3. 양식적 관점
IV. 새로운 찬송가책을 위한 제언({통일찬송가책}을 중심으로)
1. 가사의 문제
2. 음악의 문제
3. 편집의 문제
V. 맺는 말
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가사와 일을 양립할 수 있게 된다면 인재양성과 국가경쟁력 향상에 기여하게 될 것이다. 따라서 국가수준의 제도적 장치 마련과 재정적 지원이 요구된다.
-참고문헌
우정숙(2007). 유치원 평가에 대한 교사의 인식연구. 공주대 교육대학원
유
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만들자.
② 국산품을 애용하자.
③ 과소비를 하지 말자.
④ 해외 여행을 자제하자.
⑤ 주관을 갖고 생활하자.
4. 다음 ( )에 알맞은 말을 써 넣으시오.
주제와 관련하여 중심 내용을 생각하고, 중심 내용을 뒷받침할 만한 ( )을/를 선정한다.
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만이 인간을 평가하는 기준이 되어버렸다. 그러나 교육은, 교육의 현장은 이제 그런 모습을 벗어나야 한다. 지식의 습득 뿐 아니라 개인의 윤리와 사회의 윤리, 타인의 행복까지 생각할 수 있는 진리의 인간을 교육해 내야 한다고 생각한다.
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관련 교육기관, 치료기관
3.1( American Speech-Language-Hearing Association )
3.2 신문자 말언어임상연구소
3.3 한국언어병리학회
3.4 윤 언어교육원
3.5 한국언어치료학회
3.6 한국언어치료사혐회
3.7 한국언어청각임상학회
3.8 서울특별시에 있는 언어치료
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것으로 나타났다. 1. 전통적인 지능관
2. 다중지능이론
3. 이론적 배경
4. 지능의 7 단계(Intellignece in Seven Steps.)
5. 다중지능이론과 학습양식
6. 다중지능이론의 핵심
7. 다중지능 이론의 비판
8. 다중지능이론과 학교교육
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주제와 관련이 있는 것 같지 않다. 그리고 章의 제목과 節의 제목이 합치되지 않는다. Ⅰ. 한문의 정의
Ⅱ. 국내와 중국의 한문교육 관련 교재 내용 비교
Ⅲ. 언어학적 관점에서의 한문의 교육내용과 방법
1. 교육내용
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