|
가설을 세워보게하고 법칙을 세워보게한다. 그 다음 올바른 법칙을 가르쳐주고 학생들의 법칙과 비교해보게 한다. 학생들은 ‘왜 책의 법칙이란 틀리지?’ ‘왜 이렇게 될까?’하는 생각을 하고 토론시킨다. 그러면서 과학에 흥미를 유발시
|
- 페이지 6페이지
- 가격 1,000원
- 등록일 2013.07.14
- 파일종류 한글(hwp)
- 참고문헌 없음
- 최근 2주 판매 이력 없음
|
|
학습(Jigsaw)
4. 문제 해결 학습
5. 과정 중심의 읽기 지도
6.과정 중심의 쓰기 지도
7. DRTA(사고 중심 읽기 모형, directed reading-thinking activity)
8. GRP(과정 중심 읽기 모형, Guided Recding Procedure)
9. SQ3R 읽기 수업모형
10. 반응중심 학습모
|
- 페이지 23페이지
- 가격 3,000원
- 등록일 2011.11.19
- 파일종류 한글(hwp)
- 참고문헌 있음
- 최근 2주 판매 이력 없음
|
|
수업, 교육과학사, 2002
김종인 / 과학과 ICT 활용 수업 사례, 내친구 교육넷, 2002
송재신·계보경 / ICT활용 교수·학습 지도안 자료집, 한국교육학슬정보원, 2000
한국교육학술정보원 / ICT 활용 교수-학습 과정안 자료집, 2000
한국교육과정평가원 /
|
- 페이지 16페이지
- 가격 6,500원
- 등록일 2010.04.14
- 파일종류 한글(hwp)
- 참고문헌 있음
- 최근 2주 판매 이력 없음
|
|
게 되므로 이를 통해 새로운 정보를 얻게 되며 인지기능의 가장 성숙한 단계로 보았다. 탐구 학습의 기본모형으로는 문제확인하기, 가설설정하기 가설 검증하기 결론 도출하기 순으로 이어진다. 탐구학습은 논리적인 증명을 하는 과정이기&nb
|
- 페이지 8페이지
- 가격 3,700원
- 등록일 2022.08.12
- 파일종류 한글(hwp)
- 참고문헌 있음
- 최근 2주 판매 이력 없음
|
|
지도해야한다.
발견학습이 잘 되기 위한 조건은 학습태세(선행경향성), 요구상태(보통수준의 동기), 관련정보의 학습, 연습의 다양성이다.
발견학습 모형에서는 학습자가 환경을 어떻게 다루는가가 독립변인이 된다
또한 주위환경을 이해하
|
- 페이지 15페이지
- 가격 2,000원
- 등록일 2007.03.02
- 파일종류 한글(hwp)
- 참고문헌 없음
- 최근 2주 판매 이력 없음
|