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우리 음악을 듣는다면, 결국은 국악의 참 멋은 모르고 피상적인 지식 쌓기에 머무르는 것이다. 늘 우리 음악의 새로운 가능성을 생각하면서, 마음을 비우고 늘 새로운 느낌으로 우리 음악을 대하는 자세!! 이것은 국악을 감상하는 그 어떤 방
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음악만을 그대로 이어가기만 한다는 것 자체가 시대에 맞지 않을 뿐더러 그렇다고 민족음악을 초월한 초월적인 음악을 어떻게 만들어야 하는지 역시 쉽지 않은 상황이다.
이런 상황에서 우리는 바흐와 같은 악성이 가졌던 자세를 다시 한 번
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음악 교육내용의 체계화, 서울 : 한국 교육개발원 Ⅰ. 개요
Ⅱ. 국악지도(한국전통음악교육)의 개념
Ⅲ. 국악지도(한국전통음악교육)의 가창활동
1. 자세와 호흡 지도
2. 발성 지도
3. 시김새 지도
4. 신체 표현 지도
5. 추임새 지도
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음악치료에 대한 인식이 점차 확산되고 있는 것이 사실이다. 음악치료사는 의학이 세분화될수록, 또 인간의 삶의 질이 중요시될수록 수요가 증가하는 의료서비스로서 소득수준이 높아질수록 관심이 커진다. 우리 나라의 음악치료분야는 이
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음악을 거의 사용하지 않는다는 것인데, 이는 현재 우리의 생활 감각이 이미 전통과 멀어졌기 때문일 것이다. 예를 들어 사극이 아닌 현대물에서 배경음악으로 가야금이나 대금 소리를 사용한다고 생각해 보자. 듣기에 얼마나 어색할 것인가
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