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학습지도안에서는 황종형에서는 공연되지 않았던 병주의 연주 형태도 넣었는데, 독주와 합주를 하면서 함께 병주의 연주를 알려주는 것이 더 좋을 것 같았기 때문이다. 병주와 독주, 합주들의 다른 곡들을 더 찾아보면서도 좋은 경험이 되었
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다.
♣ 조별학습으로 전환
♣ 전체학습
♣가창지도보다는 다양한 반응 및 표현을 이끌어내는데 중점을 둔다.
정리
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학습 내용 정리하기
가야금 병창의 특징 정리하기
T: 오늘 들어본 <새타령>을 어떤 음악이라고 했나요?
T: 가야
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가야금, 기타, 바이올린, 민요, 골프)
2. 특기적성 교육활동을 위한 교구 및 기자재 확보에 노력하였다
가. 영어 및 수학 학습자료(2,000,000원)
나. 컴퓨터 정보화실(70,000,000원)-농어촌 중점사업 지원금
다. 인라인 스케이트장 시설(8,000,000원)
라.
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가야금, 거문고, 피리 연주 음악 녹음)
사물악기 소리 녹음(장구, 북, 꽹과리, 징)
전래동요, 탈춤, 밀양 아리랑 등 곡 녹음
활용방법
해당 학습 단원마다 유아들이 표현활동 및 소리를 탐색하기 위한 곡들을 녹음하고, 챠트도 게시하여 유아들
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학습 또한 빠질 수 없을 것이다.
앞에서 서명하였듯이 영어와 한국어는 언어의 구조 자체에서 상당히 큰 차이점을 가지고 있다. 따라서 한국어의 초분절 음소에 대해서 학습하는 것은 영어권 학습자가 한국어를 배우면서 우선적으로 자신의
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