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가정 아동의 문화정체감 향상을 위한 집단상담 프로그램 개발, 한국교원대학교 교육대학원, 2011
정병호, 송도영, 한국의 다문화 공간, 현암사, 2010
다문화교육의 이론과 실제(2009) / 박철용 / 경기도다문화교육센터 다문화가정 영유아들의
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영유아들의 성취에 지대한 영향을 미치므로 다문화가정의 자녀들이 높은 학업 성취를 이루도록 교사는 그들의 가능성을 인정하고, 격려해주어야 한다.
9. 인종 간 교류와 통합에 매우 유용한 협동학습 방법을 사용하여 수업 시간에 다양한
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1. 장소에 따른 유형
장점
어린이집이 영유아의 가정과 인접하여
위치해 이용하기에 접근이 용이
양육자와 영유아가정의 생활양식, 가치가 유사하여 영유아가 문화적 차이 크게 겪지 않아도 됨
하루일과와 보육시간의 융
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유아교육기관과 가정의 역할은 매우 중요하며 거의 절대적이라고 할 수 있다. 따라서 영유아들의 건강을 위해 영유아교육기관과 가정과의 바람직한 협력은 매우 중요하다. 영유아 건강에 대한 사회적 관심이 크게 높아지는 것은 발달의 기본
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영유아발달 교육운영사업 강의안
[그림 2] 다문화가정 청소년의 따돌림 경험
출처: 주현옥(2008). 영유아발달 교육운영사업 강의안.
9) 건강문제
다문화 가정의 자녀 40명을 직접 면담조사한 학교 적응과 심리상태 연구에 따르면, 이들 학생들은
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