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가정학회지
김재인, 이향란, 2005, 스웨덴과 일본의 방과후 아동보육제도 비교연구, 한국비교연구학회
정기섭, 2001, 독일의 방과후 교육활동, 한국비교연구학회
정효정, 2005, 아동중심의 방과후 아동보육 프로그램 실행 방향, 한국영유아보육학
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연구. 이화여자대학교 대학원 석사학위논문.
허송연(2001). 보육교사의 직무스트레스와 대처방법에 관한 조사연구. 경남대학교 행정대학원 석사학위논문.
공미경(2012). 보육교사의 교직관과 조직효과성과의 관계. 총신대학교 교륙대학원 석
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법으로는 불가능한 즉각적인 통제의 효과를 얻을 수 있다는 장점 때문에 어른들에 의해 애용되는 훈육과 징계의 방법일 뿐인 것이다.
참고문헌
고보현, 학생체벌 대체방안의 법적 지위와 한계에 관한 연구, 인하대학교, 2011
송지은, 학생체벌
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가정어린이집 원장과 교사의 인식 연구』. 공주대학교 대학원 석사학위 논문. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 표준보육과정의 개발과정
2. 3-5세 누리과정의 개발과정
3. 유·보 통합에 대한 자신의 생각
1) 학부모의 측면
2) 교사의 측면
3)
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가정에서 여성의 위치 및 역할변화
6. 현대 가정에서 남성의 역할변화
7. 새로운 형태의 가족, 변화된 가족들
1) 중복 경력 부부( Dual-carrier, Joint-working couples and families )
2) 십대부모 십대의 어머니
3) 이혼남, 이혼녀, 이혼모, 이혼부
4)
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연구회 편(1995). 맞벌이가정의 가족문제, 도서출판 하우.
어머니의 직업과 유아발달과의 관계에 대한 연구, 유신희, 중앙대학원 석사학위논문 1986 I. 서론
Ⅱ. 기혼 여성의 취업과 보육의 필요성 대두
Ⅲ. 현대 보육정책의 일반적 경향
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법철학』, 법철학 연구 제 5권, 2002
위키백과 http://ko.wikipedia.org/
*목 차
Ⅰ. 소피스트는 누구인가
1. 소피스트라는 용어의 의미
2. 소피스트에 대한 부정적인 이미지
3. 개별 소피스트
Ⅱ. 소피스트가 활동했던 시대
Ⅲ. 소피스트의 지위와 역할
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법에 포함되지 않는 사회복지사업도 사회복지법의 이념이나 목적에 부합되는 것은 그 범위에 포함시켜 확대되어 나가야 할 것이다.
2. 사회복지협회의 활성화
사회복지사업법 제33조에서는 사회복지에 관한 조사연구와 각종 복지사업을 조성
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법
1. 노선가식 감정평가의 개념
2. 노선가의 설정방법
1) 달관식
2) 채점식
3) 평정산식
3. 획지계산
II. 회귀분석법
1. 회귀분석의 개념
2. 회귀분석의 목적과 모형
3. 회귀모형에 대한 기본가정
4. 회귀선과 최소자승법
5. 감
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연구의 목적
2.연구의 의의
Ⅱ.본론
1. 파괴적인 행동
2. 원인 및 이론적 배경
1)유아 에게 미치는 영향
2)치료방법
Ⅲ. 사례연구
Ⅳ. 결론
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