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개정안, 여성용 생리처리위생용품에 대한 부가가치세 면제를 위한 부가가치세법 개정안, 가정폭력 피해자 치료비 지원에 따른 구상권 행사 요건 완화를 위한 가정폭력 방지 및 피해자 보호 등에 관한 법률 개정안이 상정돼 본회의 통과를 기
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과 단계 비교 & 두 프로그램의 연관성과 그 이유
4. 실제 상황에서의 적용
5. 가정형태에 따른 이론 적용
1) 조부모 가정, 2) 편부모 가정 & 이혼 가정
3) 결혼이민자 가정, 4) 재혼가정, 5) 듀크족
6. 현대 부모 - 자녀 관계 특징과 문제점
1) 전체
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기술의 곤란과 지도 : 지조 기술은 생활을 유지하기 위한 기본적인 행동으로 가정과 지역사회의 적응을 위해 꼭 해결되어야 할 부분이다. (식사하기, 화장실 사용하기, 옷 입고 벗기 등) 이러한 아이들은 다음의 사항들에 중점을 두고 지도한
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정도를 평가의 준거로 하되, 평가의 타당성과 객관성이 유지되도록 한다. 평가 결과를 수업 개선과 보충심화 학습 자료로 활용한다. 개인 생활에서 바람직한 삶의 방향을 설계할 능력이 습득되어 있는가, 가정이웃학교 생활에서 지켜야 할 도
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과정을 최대한 투명 하게 전달하고, 대책 수립과정에서 이해단체와 긴밀히 협의
민관 합동포럼(분야별 포럼 포함) 및 외교부/KIEP 주관 분야별 간담회, 각 부처 별 간담회 등을 활용
“DDA 협상논의동향“을 격주로 인터넷을 통해 배포하는 등
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과 의사소통 하도록 돕는다.
(7) 부모놀이치료의 종결 단계
부모-자녀놀이치료자는 가정에서 놀이세션에 대해 토의 하고 일상생활로의 기술의 일반화를 촉진하기 위해서 정기적으로 부모와 만난다.
치료가 목표대로 향상되면 종결을 계획한
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기술
3.0
(2) 여가 교육 서비스의 특징
여가 교육 서비스는 의료 모형(medical mode)과 대조적으로 교육적 모형(educational model)을 활용한다. 교육 모형은 사람들은 새로운 지식과 기술, 태도, 능력을 습득할 때 행동이 바뀌거나 향상될 수 있다는 가정
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개정안에서도 제시하고 있는 전문아동보호기관의 기능과 역할이 강화되어야 하며, 무엇보다도 가정내에서 발생되는 학대가 신고되지 않으면 외부로 노출되지 않는다는 점에서 아동학대가 발견되거나 의심이 갈 때 어디에 어떻게 신고해야
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과 갈등(집단 따돌림, 학교폭력 등)에 대한 올바른
해결방법
관련가치
(지도요소)
중심가치- 예절
부 가치- 사랑, 배려, 관용
지도시
유의점
혼혈아나 외국인 입양아, 다문화 가정의 친구, 새터민 친구 등이 학급에 있을 경우 이러한 친구들과
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정이 발달하면서, 부적절한 가정환경으로 인해 심화된 정서불안증상이 나타나 주도적으로 아동이 놀이를 이끄는 비지시적 치료접근을 하였다. 이 연구의 목표는 아동이 의사소통발달을 통해 타인과의 상호작용을 유도하고, 긴장위축된 정서
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