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보호서비스의 필요성과 실천과정
1) 필요성
2) 실천과정
(1) 신고 및 접수
(2) 확인
(3) 진단 및 개입
(4) 종료
3. 강제보호서비스를 요하는 아동복지 : 아동학대 문제
1) 아동학대의 개념
2) 아동학대의 원인
3) 아동학대
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원인을 파악하여 차단하므로 예방될 수 있는 까닭에 예방적인 생활지도만이 가장 효과적이며 우리 학교가 범죄로부터 학생을 보호하고, 학교 탈락자를 보호할 수 있도록 전교사가 사랑과 애정을 갖고 학생 생활지도에 임해야 되겠음.
3. 청소
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폭력 예방
<단점>
1)교사권 침해와 학생의 인권침해
<해결방안>
1) 올바른 실태조사가 문제해결의 첫 걸음
2) 학교폭력 피해자 치료 및 보호대책 구축
3) 학교폭력 신고체제의 일원화와 실효성 있는 예방교육 및 상담체계의 확보
4) 학교
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보호처분의 의미와 종류
26. 학교장 통고제도
27. 학교폭력에 관계된 학교장의 임무
28. 학교폭력 전담기구의 사안조사 시 면담 고려사항
29. 학교폭력의 분쟁조정 목적
30. 학교폭력과 학교문화
31. 학교폭력 사건 처리절차
32. 공격적 가정
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폭력 피해자에 대한 2차 피해 우려
4. 성폭력에 대한 사법계의 인식 부족, 시선
5. 퇴폐문화와 성의 상품화
6. 성교육의 부재
Ⅲ.성폭력 사례
1. 김보은·김진관 사건
2. 강릉 K양 사건
3. 광주인화학교 - 영화 ‘도가니’ 사건
4. 은지 사건
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사건처리가 바람직할 것이다. 학교폭력에 대책방안
Ⅰ. 학교폭력 예방 및 대책에 관한 법
Ⅱ. 학교폭력에 대한 다양한 대책
1. 경찰과 검찰의 대응방안
2. 가해학생 선도와 피해학생 회복방안
3. 가정에서의 대책
4. 학교환경 개선
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정의
Ⅱ. 학교폭력
1. 학교폭력의 정의
2. 청소년문제(학교폭력)의 원인
3. 해결방안
Ⅲ. 청소년 가출
1. 개인적 요인
2. 가정적 요인
3. 학교 요인
4. 해결방안
Ⅳ. 아동학대
1. 아동학대의 정의
2. 아동학대의 유형
3. 해결방안
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폭력인 것으로 나타났다. 이러한 실태는 학교폭력이 단순한 사소한 갈등이 아니라 체계적이고 구조적인 문제임을 보여준다. 원인으로는 가정환경의 불안정, 또래집단 내 경쟁과 압력, 학교 내 규율 미비 등이 있으며, 특히 인터넷과 SNS의 확
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사건이라고 생각한다.
학교폭력을 막기 위해서는 청소년들의 폭력의식을 건전한 방향으로 유인해야하며 이를 위해서는 가족, 학교, 사회, 국가, 대중매체 등의 변화와 노력이 필요하다.
하지만 현대사회의 가정은 핵가족화와 맞벌이 부부증
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폭력대책자치위원회
2) 상담실과 교사
3) 학교폭력예방교육
4) 피해학생 보호
5) 가해학생 선도교육
6) 분쟁조정
4. 사회구성원의 책무와 벌칙
1) 신고의무
2) 비밀누설의 금지와 회의의 비공개
5. 관련법률
참고문헌
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