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가정적 요인
3) 학교적 요인
4) 사회적 요인
5) 학교폭력의 원인이 되는 5가지 문제영역
2. 설문조사
3. 실제의 예
1) 서지혜양의 피해사례
2) 성수여중의 피해사례
3) 두 사건의 공통점
4. 예방과 대책
1) 가해자의 종
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고 볼 수 있다.
학교폭력에 대한 책임이 국가와 학교뿐만 아니라 가정에서도 이루어질 수 있다는 점에서 독일은 학부모를 대상으로 학교폭력 예방프로그램이나 인권보호 교육을 실시하기도 하는데 여기에는 부모 모두 참석해야하고, 법으로
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가정에서도 인성교육과 학교폭력 예방교육이 필요하다.
이러한 폭력수위가 높아지는 것은 가정요인, 개인요인과 더불어 사회요인도 상당히 작용한다. 따라서 학교에서 교사와 학생, 학생, 학부모만이 노력뿐만이 아니라 정부의 관련법 개정
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법률
(3)형법
(4)Archer&Browne
2.폭력행위의 형태
3.학교폭력의 원인
(1)학교에서 비롯되는 원인
(2)사회에서 비롯되는 원인
(3)가정에서 비롯되는 원인
(4)신세대의 의식경향, 문화에 대한 이해 부족 등
4.학교폭력예방법
(1)학교폭력 예방을
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법에 위반하는 것에 대해 경찰권이 발동해야 한다. 그러므로 경찰이 조금만 더 관심을 가지고 청소년의 비행을 단속한다면 학교폭력은 서서히 줄어들 것이라고 생각한다.
<참고문헌>
1. 학교폭력의 발생, 단속현황
학교폭력대책국민협의
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학교생활을 하며, 건강한 사회 구성원으로 성장할 수 있는 기반을 마련할 수 있다. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 학교 차원의 예방 전략
2. 가정에서의 역할과 책임
3. 지역사회의 참여와 연대
4. 국가의 제도적 지원과 정책
Ⅲ. 결론
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가정의 형성 원인
2) 한 부모 가정의 현황
3.한 부모가정의 문제
1) 여성 한부모의 문제
2) 남성 한부모의 문제
3) 한 부모가정 아동의 문제
4. 한 부모가정 아동을 위한 복지정책 및 복지서비스 현황
1) 법과 제도
2) 복지서비스
3) 저소득 한
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폭력 사안 발생을 미연에 방지 하지 못했던 것에 대해 자괴감을 느낌. 교사가 자체해결해야하는 사안처리 경우에는 외롭고 우울함을 느끼기도 하고 학교폭력 예방법이 자신에게 적용이 될까봐 불안하기도 하고 현장과 매뉴얼이 다른게 진행
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법 정리
6. 한국사회에서의 청소년 성범죄를 해결하기 위한 실제적 방안
가. 개인 개입방법
나. 가족 개입방법
다. 집단 개입방법
라. 가족기능 회복
마. 청소년 상담 활성
바. 청소년 성범죄에 대한 지역사
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가정을 위한 사회복지대책을 수립하고 방치아동을 위한 탁아소 지원, 공부방활동 지원 및 쉼터와 청소년을 위한 공간 및 프로그램 운영에 집중적으로 투자하여야 한다. 학대받는 어린이와 여성이 가정폭력으로부터 보호를 받을 수 있는 법이
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