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예방을 위한 대응방안에 관한 연구 -가정 내 정서 학대를 중심으로」. 한국범죄정보연구, vol.3, no.2, (2017), 1-24. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 가정 내 폭력의 근원
2. 학대의 다양한 유형
3. 아동학대 예방의 전략
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참고
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법에 대한 교내연수를 실시할 필요가 있다.
7. 나의 의견
학교폭력은 개인, 가정, 학교, 사회와의 상호작용에 생긴 복합적인 문제의 결과이며, 그 심각성이 표면화됨에 따라 다양한 기관이 학교폭력 문제에 대한 예방 및 교정을 위해 많은 노력
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법 실시를 철저히 하고 청소년 지킴이 프로그램의 다양화 방안을 모색하여야 할 것이다. 학교폭력은 부모, 학생, 학교차원에서만 해결할 수 있는 문제는 아니므로 가정과 사회 전반에 있어 인간 중심이 ㅡ 사회 환경 조성이 시급한 문제이며
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폭력이 해결될 수 있을거라는 생각이 든다．
◈ 참고 자료◈
사이트 ：학교폭력예방상담센터－네이버 카페
（http://cafe.naver.com/choichulsoo）
학교폭력예방가이드북－사이버 법교육 센터
（http://
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가정은 구조적ㆍ기능적으로 문제가 있는 경우가 많다. 따라서 부모교육을 통해 스스로 자신을 보호할 수 있도록 키우는 방법과 안정된 가정을 유지하는 방법을 교육하는 것은 매우 필요하다. 뿐만 아니라 학교 내 학교폭력 예방 및 근절을 위
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예방협회, 1987
경기개발연구원, “아동학대 예방사업의 효율적인 추진방안”, 연구보고서, 2001
이소희, “아동학대 확인을 위한 가정환경분석연구”, 숙명여자대학교대학원 박사학위논문, 1989
송성자, “가정에서 버려진 아이들 - 방임 아동
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예방&대처 가이드 (폭력으로부터 아이들을 구하는 법) 이보람(변호사) 저 | 푸른들녘 | 2018.07.25 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 최근 아동학대의 한 사례를 정리하기
2. 아동권리와 관련하여 아동학대 원인을 분석하고 아동학대 예방과 치료방법을
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가정에 대한 조기 지원 프로그램을 강화하여 가정 폭력, 양육문제, 교육문제 등을 예방할 수 있을 것이다.
무엇보다도 사회복지법은 제도의 효율성과 투명성을 강화해야 한다고 생각한다. 복지 제도와 프로그램의 운영 방식을 개선하고, 복지
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가정학생, 소년소녀가장 등을 보호하고 격려하며 탈락 없는 학생이 되도록 지도를 하며 현재 재입학생 1명, 중도탈락 5명이 있음.
3. 기 타
가. 설문지를 이용한 정보수집 및 비행예방지도.
설문지를 이용하여 학교폭력 근절 및 약물 오남용 방
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폭력 3년 연속 5000명↑
경기도교육청이 상담전화 연중 무휴 운영 등 다양한 예방대책을 지속적으로 추진 중이지만 학교폭력은 여전한 것으로 나타났다.
29일 경기지방경찰청 등에 따르면 도내에서 학교폭력으로 경찰에 적발된 학생은 지난 200
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