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폭력, 학습 기술의 저하, 전통적 가족구조의 붕괴, 급변하는 사회적, 경제적 불안정 등등으로서 불안과 혼란을 자아내고 있다. 따라서 20세기 후반부에 들어오면서 학교에서의 가치교육의 강조와 민주주의 사회에서의 시민정신을 위한 준비에
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가정에서 자녀와 부모의 잦은 대화와 사소한 정보 공유만으로도 세대 간 커뮤니케이션에 도움이 되지 않을까 생각해보았다.
[참고문헌]
1. 설진아·강진숙 (2020). <미디어교육>, KNOU PRESS
2. [미디어교육부] 2018 미디어교육 컨퍼런스 자료집,
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5) 학교중도탈락 청소년을 위한 청소년복지실천
6) 학교폭력의 개념 및 유형
7) 학교폭력의 발생원인
8) 학교폭력의 징후 및 문제
9) 학교폭력 청소년을 위한 복지정책
10) 학교폭력 청소년을 위한 청소년복지실천
Ⅲ. 결론
★ 첨부자료
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(8)학교폭력관련 법 규정
(9)학교폭력의 현황
-피해자가 폭행을 당하고도 알리지 않은 이유?
-중학교 방문 및 설문조사
3. 결론
(1)학교폭력의 대책방안
(2)학교복지사의 역활
(3)결론을 통한 과제
4. 부록
(1)Comment (2)참고자료
-출처
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폭력의 처벌보다는 예방이 무엇보다도 중요하다. 그러기 위해서는 학교뿐만이 아니라 가정에서도 인성교육과 학교폭력 예방교육이 필요하다.
이러한 폭력수위가 높아지는 것은 가정요인, 개인요인과 더불어 사회요인도 상당히 작용한다.
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가정과 학교의 ICT활용학습 연계 교육은 앞으로도 지속적으로 연구되어야 할 것이다.
2. 국어과의 필수적 인터넷 학습 정보자료를 정리제작하여, 학교 홈페이지에 탑재하여 교수학습의 능률화와 일반화를 계속적으로 기해야겠다.
3. 인성 교
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교육과정
▷ 교육인적자원부(2001), 제7차 교육과정에 따른 성취기준 평가기준 - 초등학교4학년
▷ 교육인적자원부(2001), 제7차 교육과정에 따른 성취기준 평가기준 - 초등학교5학년
▷ 교육인적자원부(2001), 초등학교 교육과정 편성·운영 자료
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교육론, 양서원
엄태식(2010) 영유아교육과정, 태영출판사
최민수(2010) 영유아 건강과 안전, 학지사
백혜리, 노은호 외(2007) 보육과정, 창지사
양승희 외(2006) 보육과정. 동문사
김명희 외(2007) 영유아 교수학습 방법론, 양서원
이순형 (2007) 영유아
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학교폭력 사례연구
6. 우리나라 학교폭력 정책분석과 나의의견
7. 학교폭력 문제 해결방안 제시
(1) 사회차원의 해결방안
(2) 가정차원의 해결방안
(3) 학교차원의 해결방안
(4) 당사자차원의 해결방안 (치료프로그램)
<참고자료>
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교육인적자원부. 2006. 4. 28. “보도자료: 다문화 가정 품어 안은 교육지원 대책.”
설동훈 외. 2005. 국제결혼 이주여성 실태 조사 및 보건복지지원 정책방안.
보건복지부.
박재규,2005. “국제결혼 이주여성의 농촌지역 정착과 지원 방안”
2005
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